2.2神经调节的基本方式 学案-2021-2022学年人教版（2019）高中生物选择性必修一

第2章 第2节 神经调节的基本方式 【学习目标】 班级 姓名 1.运用结构与功能观，说明反射正常进行的结构基础。（生命观念） 2.采用归纳与概括、模型与建模的方法，阐明反射弧的结构。（科学思维） 3.依据条件反射建立过程实验结果，得出条件反射的特点。（科学探究） 预学案--教材研读（自主学习） 一、反射与反射弧 1．反射 (1)概念：在_________________的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。它是神经调节的基本方式。 (2)结构基础：_________________。 2.反射的结构基础——反射弧 (1)a._________，b.__________，c.__________，e.__________，f.____________。 (2)图中a的组成：__________________。 (3)直接刺激b，能够引起肌肉收缩，这________(填“属于”或“不属于”)反射，原因是______________________。 3．兴奋 (1)概念：动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由__________状态变为__________状态的过程。 (2)兴奋传导位置 ①在_____________中传导。 ②在脑与脊髓等___________________中传导。 二、条件反射和非条件反射 1．非条件反射：指___________后无须训练就具有的反射。 2．条件反射 (1)概念：出生后在生活过程中通过___________而形成的反射。 (2)建立条件 ①条件反射是在___________的基础上通过学习和训练而建立的。 ②条件反射建立之后还需要非条件刺激的强化，否则条件反射就会___________。 (3)条件反射消退的意义：条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要___________的参与。 (4)条件反射的意义 ①条件反射的建立，是动物生存必不可少的。 ②___________使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物适应复杂环境变化的能力。 导学案（疑难点拨） 探究一、反射弧的结构与功能 1.判断： （1）针刺皮肤时会产生痛觉的过程属于反