九年级语文(上册)测试卷(五)(第五单元)-2020-2021学年九年级上册初三语文同步测试卷（部编版）

九年级语文(上册)测试卷参考答案　第４　　　　 页 恶),与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比.(２)B句的“一窝蜂”写出了人之 多,“射”写出了速度之快.这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染,一起出 手制服歹徒时的情形. １３􀆰这一情节进一步强调了小伙平时胆小怕事、谨小慎微的性格特点,与前面介绍小伙弱不 禁风的外表相照应.反衬他见义勇为的不易,为下文记者探寻小伙见义勇为的原因作了 铺垫. １４􀆰示例:我认为不是文不对题,因为这个故事意在告诉人们:在关键时刻,只要有人挺身 而出,见义勇为,那么就能唤醒人性之美,打造具有良好的风气的和谐社会,其实很简 单.这个标题蕴含着作者对真善美的呼唤,也引发读者对此行为的深入思考.(言之有理 即可) 附加题: １􀆰水浒传　施耐庵 ２􀆰陆虞侯受高太尉指使,设计让林冲去看守草料场,然后趁夜里放火,要害林冲性命.哪知 林冲因居住的草房被雪压塌,躲到附近破山神庙过夜,不仅没被烧死,还听到了陆虞侯等 人谈起如何设计陷害他,不由怒火中烧,杀了陆虞侯等人.(起因、经过、结果各１分, 语言欠通顺连贯扣１分) ３􀆰B段文字突出了鲁智深侠肝义胆、粗中有细的性格特点.知道林冲被陷害,鲁智深便想方 设法进行营救,得知林冲流放沧州,更是一路相随,在危急关头救了林冲,这一义举充分 显示了他的侠肝义胆.他一路上细心观察,耐心等候时机,不是在客店中鲁莽行事,而是 选择在僻静的野猪林果断出手,这又充分显示了他粗中有细的一面.(准确指出性格特点２ 分,结合具体内容分析２分) 测试卷(五) １􀆰(１)树绕村庄,水满陂塘.倚东风、豪兴徜徉.小园几许,收尽春光.有桃花红,李花白, 菜花黄.(每句一分) (２)少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼.为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味,欲说还休. 欲说还休.却道天凉好个秋.(四字句一分,七字句两分) ２􀆰渺茫 前赴后继 墨守 孜孜不倦 ３􀆰C(“一技之长”指有某种技能或特长,用在该句中不恰当) ４􀆰B(“呼啸的狂风”和“密集的雨点”位置对调) ５􀆰略 ６􀆰D(A􀆰表目的,来/把,介词　B􀆰弯曲/屈服　C􀆰担心/祸患　D􀆰玉环) ７􀆰略 ８􀆰学习要勤奋,求师要诚心,求学要不断战胜各种困难.(言之有理即可) ９􀆰(１)得书之难　(２)求师之诚　(３)求学之苦 １０􀆰D(依次是从行、住、食、衣四个方面描写) １１􀆰不能.体现议论文语言的准确性;与前后文相呼应. １２􀆰由诗词,与千古圣贤神交;由诗词,让生活节奏沉静;由诗词,坚定前行的脚步;纵使 困顿也不改内心的纯洁、不弃生命的 高贵,正是真正的诗意所在. １３􀆰道理论据、有力地对分论点“由诗词,与千古圣贤神交”进行论证.补充相关论据略. １４􀆰首先提出分论点,然后运用举例论证、对比论证,最后进行总结概括. １５􀆰答案参考点:紧扣“诗心”“诗意”“精神的高贵”等关键词进行阐述即可. 附加题: １􀆰这条计策是“智取生辰纲”,吴用带领着晁盖等人打扮成卖枣客,在黄泥冈上与杨志相遇. 白胜打扮成卖酒商,吴用以天热口渴买酒喝为由,诱使杨志等人喝下被下了蒙汗药的酒. 待杨志等人晕过去后,吴用等人把生辰纲夺走. ２􀆰这个人是青面兽杨志.杨志精明能干,谨慎小心.例如在押送金银担的路途上,他多次变 更出行时间,与吴用等人相遇时小心探问.他刚愎自用,不善于处理人际关系,粗暴,例 如他在赶路时对下属轻则骂,重则打. 九年级语文(上册)测试卷参考答案　第５　　　　 页 ３􀆰林教头误入白虎堂;林教头棒打洪教头;山神庙前林教头怒杀三仇人;林教头雪夜上梁山 测试卷(六) １􀆰(１)鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋.(２)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.(３)远远围 墙,隐隐茅堂.飏青旗　正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙.(４)溪云初起日沉阁,山雨欲来风满 楼.(５)晓镜但愁云鬓改 ２􀆰怨怅 逞能 侥幸 桑梓 ３􀆰A(不言而喻,不用说话就能明白,形容道理很明显,用在此处语义不当) ４􀆰C(两面对一面,可去掉“能否”或在“具备”前加“是否”) ５􀆰①加强立法与监督;②及早进行环保教育并纳入课程;③注重分类投放和回收. ６􀆰C(A􀆰攻打/砍伐　B􀆰拜见/同“现”,出现　C􀆰战胜　D􀆰参与/中间) ７􀆰略 ８􀆰①爱国热情:曹刿请见;②政治远见:曹刿问战;③军事才能卓越(谨慎、稳重、沉着、果 断):曹刿参战;④谋略过人(考虑周密):曹刿论战. ９􀆰鄙:①把战争寄托在近臣和神灵身上;②用兵轻举妄动,急功近利;③取胜而不知胜因. １０􀆰B(表现出鲁庄公的“鄙”:只把衣食分给少数贵族,寄希望于贵族.) １１􀆰(１)危机四伏(处境危机、险象迭生、进退维谷)　(２)承上启下的过渡作用. １２􀆰在生命遭受威胁时