07 散文诗二首-2021-2022学年七年级上册语文课前预习课后检测同步卷（部编版）

7 散文诗二首 素养前测 快速阅读课文，自主梳理一下内容： 1．给下列加点的字和多音字注音。 匿笑 ( ) 衍( ) 并蒂（ ） 梗( ) 祷告（ ） 心绪（ ） 攲斜（ ） 徘徊（ ）（ ） 烦闷（ ） 荫蔽（ ） 闷 荫 闷头儿（ ） 荫庇（ ） 2. 根据注音写汉字组成词语。 hàn ( )萏 zǐ( ) 妹 沐yù ( ) fù（ ）盖 3．解释下面的加点词在句中的意思。 （1）我暗暗地在那儿匿笑，却一声儿不响。 匿笑：______________________________ （2）仍是不适意！——徘徊了一会子。 徘徊：___________________________ 想一想 读了课文，你觉得散文诗有哪些特点？ 素养达标 知识通关 知识点1 识记作者 1、《金色花》的作者是 ， （国） 家，1913年获 奖，著有诗集 等。《荷叶·母亲》的作者是 ，原名 ， （地方）人， 代 家，著有诗集 、散文集 等。 课堂笔记 识记作者主要记忆这五个方面的内容：是谁，什么时候的人，什么地方的人，对他怎样评价，主要作品是什么。 知识点2 想象与联想 2.《金色花》中，“金色花”指谁？作者为什么要这样想象？《荷叶 母亲》中，作者看到荷叶遮蔽莲花，产生了怎样的联想？ 课堂笔记 想象：是人脑对记忆中的表象进行改造并创造出新形象的过程。 联想：是由某一人物、事物或概念而想起其他有关的人、事物或概念的思维活动。 知识点3 借物喻人和托物言情 3.这两首散文诗中的金色花、荷叶、红莲分别代表着谁的形象？作者借此表达了怎样的感情？