06 散步-2021-2022学年七年级上册语文课前预习课后检测同步卷（部编版）

6 散步 素养前测 快速阅读课文，自主梳理一下内容： 1．给下列加点的字和多音字注音。 嫩芽( ) 拆散( ) 背起( ) 粼粼（ ） 积累（ ） 铺设（ ） 累 劳累（ ） 铺 累赘（ ） 店铺（ ） 2. 根据注音写汉字组成词语。 shà( )时 分qí( ) áo( )过 取jué（ ） 3．解释下列句中加点词的意思。 （1）母亲信服地点点头，便去拿外套。 信服：______________________________ （2）想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。 各得其所：___________________________ （3）我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 委屈：_______________________________ （4）那里尽头是一口水波粼粼的鱼塘。 粼粼：_______________________________ 想一想 这是怎样的一家人？你是从哪里看出来的？ 素养达标 知识通关 知识点1 正确理解标题 1.课文以“散步”为题的作用是 。 课堂笔记 标题是文章的眼睛，回答文章标题的作用，一般从内容、主旨、修辞等方面去考虑。散文标题在文中的作用一般有如下几种：点明写作对象的特点，表达多层含义；表述作者的主观态度和情感；揭示文章的主旨或哲理；成为文章的线索或结构思路。 知识点2 概括课文主题 2.请用简洁的语言概括文章的主题。 课堂笔记 （1）注意文中起画龙点睛作用的议论、抒情的句子。 （2）注意标题的提示作用。 （3）分析材料的详略，一般来说，详写的内容即突出中心所在。 （4）概括主题的一般格式：文章描述了（描写了、刻画了）XX的事迹或人物、景物等，表现了（赞美了、揭示了）XX的思想（性格、精神），抒发了作者XX的感情。 知识点3 理解景物描写的作用 3.文中有两处景物描写，虽然着墨不多，却充满了诗情画意。请找出景物描写的句子并体会其作用。 课堂笔记 内容上的作用：（1）抒发感情。（2）渲染气氛。（3）衬托人物。还可细分