内容正文:
第四课 友谊与成长同行
深深浅浅话友谊
1
一、友谊的特质
1、友谊的特质。(正确认识友谊。) (P44~46)
二、友谊的澄清
1、正确对待朋友之间的竞争 P47
2、走出友谊的误区。(澄清对友谊的错误认识。) (P46~48)
请同学们认真阅读课本P44-48内容,思考下列问题,并在课本上做标记。时间:5分钟
一、友谊的特质
莫愁前路无知己:感悟人间最真挚的友谊
友谊是一种亲密的关系 P44
(1)每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
(2)和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
分享与交流:
你和你朋友的哪些生活细节体现了“平等、双向”这一特质?说出来与大家分享?
古诗词欣赏:诗经《国风·卫风·木瓜》
友谊是平等的,双向的 P45
(1)接受帮助,也学习帮助对方;
(2)感受关怀,也学习关怀对方。
(3)我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
管鲍之交
真正的友谊是一种心灵的相遇
视频给我们什么启示?
(1)友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
(2)志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
问题探究
1、友谊的特质。(正确认识友谊。) (P44~46)
(1)友谊是一种亲密的关系——我们能从中得到理解、支持、信任、关心等
(2)友谊是平等的、双向的——共同分享,相互分担
(3)友谊是一种心灵的相遇——志同道合、志趣相投
二、友谊的澄清
案情我分析:
视频中哪些友谊的小船有保留的必要,哪些有翻船的必要?
友谊不是一成不变的 P46
(1)自己变了,对方变了,或者环境变了……在这些改变中,有些友谊得到保持,而有些友谊则逐渐淡出。
(2)我们要学会接受一些友谊淡出,坦然接受新的友谊。
合作与探究:
同学之间的友谊,是否可以存着竞争?
你知道图片背后的故事吗?说出来与大家分享
林丹李宗伟的“爱与恨”
仁者如射,射者正己而后发。发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。(P47)
释义:仁者(的行为)就如同射箭一样,先要端正自己的姿势,然后再放箭。如果射不中,不要埋怨胜过自己的人,而要反过来找自己的问题。
知识点:正确对待朋友间的竞争。
名言哲语
1、正确对待朋友之间的竞争 P47
(1)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
(2)在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多
酒后“讲义气” 帮朋友开车
(1)视频给我们什么启示?
友谊不能没有原则
(2)为什么?
友谊需要信任和忠诚,这并等于不加分辨的地为朋友做任何事。其实,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊。
问题探究
初中生小明认识了一帮社会“朋友”,他们经常怂恿小明抽烟喝酒,为了义气和友情,小明接受了。
请你运用所学知识判断分析他的行为并帮助他们解决问题。
(1)小明接受社会“朋友”劝他抽烟喝酒的行为是不正确的。
(2)因为友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
(3)小明要学会处理交友过程中遇到的问题,学会正确交友。
情景探究
拓展与延伸:交友的原则
(1)善交益友。益友,指能够帮助自己上进的朋友。
(2)乐交诤友。诤友,指能够直言不讳地指出自己的错误,批评帮助自己的朋友。
(3)不交损友。损友,指对自己的道德品行产生不良影响的朋友。
2、走出友谊的误区。(澄清对友谊的错误认识。) (P46~48)
(1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事;当朋友误入歧途时,不予规劝甚至推波助澜,会伤害朋友,伤害友谊。
(4)友谊带来快乐,也可能带来困扰,增添烦恼。
深深浅浅话友谊
友谊的特质
友谊的澄清
友谊是一种亲密的关系
友谊是平等的、双向的
友谊是一种心灵的相遇
友谊不是一成不变的
竞争并不必然伤害友谊
友谊不能没有原则
课堂小结
1友谊的天空,承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。这启示我们交友时( )
A.坦诚相待 不分界限
B.真诚待人 求同存异
C.推心置腹 无限宽容
D.近朱者赤 近墨者黑
课堂练习
B
2 朋友是一辈子的财富,友谊是人生永恒的话题。我们要广交益友,乐交诤友,不交损友。下列交友做法不可取的是( )
A.言而有信,以诚相待,倾心相交
B.拒不接纳与自己有不同个性的人做朋友
C.把握原则,谨慎交友
D.常常换位思考,多为对方着想
B
3 小闽和小福是好朋友。生活上,他们分担烦恼,共