3《我的玩具伙伴》（教案）-2021-2022学年美术二年级上册 岭南版

《我的玩具伙伴》教学设计 一、教学设计思路 本课从玩具伙伴导入,让学生认识不同玩具的造型、色彩等特点,观察玩具不同角度的形态特征及学习玩具不同材质的表现方法,最后选择自己喜欢的美术工具进行绘画创作。 二、教学过程及分析 (一)教学内容与目的: 知识与技能: 能从多角度观察玩具伙伴的造型、材质、色彩等特点,尝试运用点、线、色表现自己喜欢的玩具伙伴。 过程与方法: 感受不同玩具是由不同材质构成,学习运用多种方法表现玩具的造型、色彩和材质特点。 情感、态度、价值观: 大胆表现玩具,体验造型活动的乐趣,能与同学分享作品和玩具,珍惜身边美好事物,培养健康的生活情趣。 (二)教学重难点: 教学重点:多角度观察与表现玩具的造型、色彩和材质特点。 教学难点:玩具不同角度和材质的表现方法。 (三)兴趣点:与同伴之间分享自己的玩具伙伴 (四)观察点:玩具不同角度的造型特点 (五)课前准备:教师准备好课件、玩具、布置学生准备好学习用品 (六)教学过程 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 活动一 探讨自己的玩具伙伴 玩具是同学们的好伙伴,它陪伴我们成长,带给大家无尽的欢乐。这里有你的玩具伙伴吗? 在你们的玩具伙伴中,有的人喜欢漂亮的娃娃,有的人喜欢机智勇敢的小英雄,还有的人喜欢益智的九连环…… 今天我们走进玩具世界,画一画同学们的好伙伴。 引出课题:我的玩具伙伴 回忆自己的玩具伙伴 1. 上下边沿弧度 劲 导入 活动二 从不同角度观察玩具,了解玩具的外形特征 1. 这里有三个有趣的玩具,猜猜它们是谁?老师摆放的位置和我们平时看到的物品的角度不太一样,所以猜出答案会有一点难度。 观察物体时,不同角度看到的物体外形会随之发生变化。 我们以这只兔子玩具为例,我们可以从前往后,从左向右,甚至从上到下观察。有些角度的形状会让你觉得很有趣。 2.学习了从不同角度观察玩具,接下来我们了解一下玩具的分类,我们可以从材料上区分它们。 毛绒玩具:有的材质摸起来软软的、毛茸茸的。 陶瓷制作的玩具,色彩鲜艳,造型夸张,透过小孔吹,会发出美妙的声音。 塑料玩具:流畅光滑的塑料玩具轻便、防水,还不易损坏。 纸质玩具:脑洞大开的纸质玩具环保又益智。 皮质玩具:皮制玩具里有大家最熟悉的皮影。它可是中国民间古老的传统艺术,堪称当今影视艺术的鼻祖。 这两个玩具是用什么材料制作的? 对,是木质的。你们是从哪里看出来的?树木