2.1 学习伴成长（课件）-2021-2022学年七年级道德与法治上册创新同步备课（部编版）

新课导入 记者采访全红婵：当时为什么会选择跳水。这位年仅14岁的小姑娘，回答出了她内心最真实的想法：“我主要是不想学习，才选择的跳水。” “不想学习”的全红婵真的不用学习就拿到世界冠军吗？学习的真谛是什么？ 第一单元 成长的节拍 第二课 2.1 学 习 伴 成 长 学习目标 ►知识目标：理解学习的内涵;明确学习对自身、他人和社会的意义 ►能力目标：整体和辩证看待问题的能力 ►情感态度与价值观目标：激发学习的愿望，明确学习的动机，逐 步树立终身学习的观念。 一、打开学习之窗 ①________ ②________________ ③_________ ⑤________________ ⑥_____________ ④________ 学 小孩儿的一双手 绳结 房屋 ⑦_______________ 小孩 习 小鸟反复试飞 学习的最初含义：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人结绳，就是学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 初识学习 初识学习 上语文课 军训 参加搭桥过河比赛 观看反诈骗视频 讨论数学题 种向日葵 他们是在学习吗？为什么？ 学习感悟 小组竞赛：你还有哪些相关的学习经历？有何收获？ ▲中学阶段，学习是我们的重要任务。 ▲学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。 ▲学习不仅仅局限在学校，所看，所听，所想，所做，都可以是学习。 7 探究与分享 从小孤儿成为大科学家， 拓荒牛彭士禄爷爷告诉我们， 学习需要什么样的态度？ ▲ 学习需要自觉、主动的态度，要有创新精神。 2021开学第一课：彭洁讲述 彭士禄爷爷的故事 彭老成功设计核潜艇后，还要学习吗？ 老师大学毕业，出来工作后，还要学习吗？ 探究与分享 ▲学习伴随着我们的成长,学习没有终点. 地位 中学阶段，学习是我们的重要任务。 内容 知识的获取、能力的培养、如何做人。 表现 接受和掌握，探究、发现、体验和感悟。 态度 学习需要自觉、主动的态度。 时间 学习伴随着我们的成长。学习没有终点。 1、 正确认识学习 范围 不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习。 www.515ppt.com 10 天赋异禀的全红婵分享了取得优异成绩的技巧和心得——练呗，自己慢慢练呗。一句话道出了所有学习和进步的真理。 全红婵是同一批运动员里最能吃苦的，从8岁学跳水开始，她就咬紧牙关进行日复一日努力的训练，每天400多次枯燥乏味的起跳、入水、再起跳，周而复始。 只要自我感觉不好，就自已加量，练到满意为止。 虽然文化领域的学习成绩不大好，但在全红婵的优势领域，认真领悟每一个动作， 刻苦努力的练习是天才更加卓越的关键，这也是学习的真谛。 二、学习点亮生命 小小辩论会 正方：现在所学的知识，或许一辈子都用不上，但仍要努力学。 反方：现在所学的知识，或许一辈子都用不上，没必要学。 学习感悟 探究与分享 张桂梅曾说到 ：一个受教育的女性，能阻断贫困的代际传递，改变三代人的命运。于是，我决心创办免费女子高中，点亮贫困地区孩子们的梦想。”在开学第一课上，张桂梅寄语青少年：孩子们，我们一定要好好学习，天天向上 ，别忘了我们的誓言：请党放心，强国有我！ ▲学习点亮梦想 ▲努力学习，成为强大的祖国建设的一份子 获得学习的机会对于贫困的华坪女子高中学生有着什么样的特殊的意义？ ▲走出大山， 打开生命的视窗 ▲拥有更多选择， 收获不一样的人生 ▲帮助他人， 服务社会 2. 学习的重要性 学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 01 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 02 在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 03 课堂总结 学 习 伴 成 长 打开学习之窗 学习点亮生命 学习的地位 学习的内容 学习的表现形式 学会终身学习 能够生存，拥有充实的生活 点亮明灯，激发动力 帮助他人，服务社会 为幸福生活奠基 1.优化设计 第一单元 第二课 第一框 学习伴成长 2.预习 第二框 享受学习 作业布置 Lavf58.12.100 Lavf57.83.100 www.aliyun.com - Media Transcoding $