2.2合理利用网络-2021-2022学年八年级道德与法治上册高效备课经典课件（部编版）

导入 网络的弊端 结合视频谈谈：网络的弊端有哪些？我们应该如何利用网络？ 合理利用网络 第二课第二节 知识清单 1 如何理性参与网络生活？ 2 如何传播网络正能量？ 一、理性参与网络生活 一 理性参与网络生活 结合视频谈谈：如何理性参与网络生活？ （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）每个人都应该对自己的言论负责，不恶意攻击他人，不喧泄负面情绪......只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 1 理性参与网络生活 网络谣言莫轻信 如何分辨有窍门 2 请你来支招 2 结合视频内容想一想： （1） 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，我们应该如何处理？ （2）网络谣言有哪些危害？ （3）如何辨别网络谣言？ 讨论 3 网络交往超越了时空，网络交往中的“自由”没有限度，这种说法对吗？为什么？ 只有在道德、法律的范围内，网络交往才有极大的自由；但如果超越道德、法律的边界，就不再有自由了。因此这种自由是有限度的。 4 如何理性参与网络生活？ 恪守道德，遵守法律 学会辨析网络信息 学会“信息节食” 提高媒介素养 一 二、传播网络正能量 二 传播网络正能量 结合视频谈谈：如何传播网络正能量？ 1 传播网络正能量 （1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 2 传播网络正能量 新冠肺炎疫情发生后，网友们在微博上主动转发倡议“加强防疫 从我做起”。 河南暴雨，某校学生通过微信平台捐款。 （2）践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 课堂总结 1 理性参与网络生活 2 传播网络正能量 提高媒介素养 学会“信息节食“ 学会辨析网络信息 恪守道德，遵守法律 利用网络平台，建言献策； 传播正能量，高扬主旋律 三 练习 1、当你上网时，发现有不健康的网页，正确的做法是（ ） ① 自觉关闭该网页 ② 关闭主机，永不上网 ③ 清除不健康的网页后再上网 ④ 自觉抵制不健康内容的诱惑 A．① ② ③ B．① ③ ④ C．① ② ④ D．② ③ ④ B 三 练习 2、小明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（ ） ①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④不上网，远离网络 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ B 谢 谢 Lavf58.51.100 Track 11 , track 11 190939.8 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 Lavf58.51.100 $