练习17 登高-2021-2022学年上学期高一语文教材精准对点同步练习 （统编版必修上册）

姓名： 班级 第17课 登高 本课重点 （1）反复诵读，感受诗歌韵味；探讨景与情的关系；了解诗歌情景交融、气象宏伟的艺术特点。 本课难点 （2）领悟“悲”的内涵,鉴赏诗中悲自然之秋、人生之秋、国家之秋的巧妙结合,认识杜甫“沉郁”诗风的形成。 一、语言文字运用与识记 【偏易】（广东省高三八月开学摸底联考）阅读下面的文字，完成1—2题。 前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，____①____。才能写出血泪交迸、与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，____②____，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但令他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域，他却是可以高视阔步的王者，特别是中国的诗歌史与散文史，他都拥有黄金铸就的一章。 1．文中使用了哪些修辞手法(　　) A．引用、比喻、对比 B．引用、对偶、比喻 C．比喻、夸张、对比 D．对偶、借代、对比 2．文中画波浪线的句子是否可改成：“在精神领域，他却是可以高视阔步的王者，特别是中国的诗歌史与散文史，柳宗元都拥有黄金铸就的一章；在‘永贞革新’中，他是败军之将”？请说明理由。 1. A　[该语段首句引用了别人的诗句，运用了引用的修辞手法。“如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席”出现了比喻词“如同”，将“屈原、李白、杜甫”比喻成了“星辰”。“在‘永贞革新’中，柳宗元是败军之将；但在精神领域，他却是可以高视阔步的王者”上下句之间形成了鲜明的对比。] 2.答案：　不可以。①修改后的句子，内容上强调的重点与整段话表达的主要意思不符；②前文都是先说是人在生活尤其是政治上的不幸，再说文坛上的得意。改过之后，前后不对应。 解析：　做题时注意表达的重点与原文是否相符，注意上下文的语意是否贯通。原句先是讲“永贞革新”中的失败，进而讲精神领域，突出了柳宗元在精神领域的成就；修改后的句子先讲精神领域，继而讲“永贞革新”中的失败，强调的是柳宗元政治上的不幸，与文意不符。且前文是先讲政治上的不幸与精神上的成就的，改过之后与前文并不对应。 【偏易】3.对下列诗句中的词语解释，不当的一项是 ( ) A.渚 清沙白鸟飞回 渚：水中小洲（陆地） B.无边落木 萧萧 下 萧萧 树叶被风吹落的声音。 C.万里 悲秋常作客 万里 这里指到处漂泊，居无定所。 D.潦倒 新停浊酒杯 潦倒 政治上不得志。 3.【答案】D【解析】指年老因疾病困顿 。 【偏易】4.对本诗诗句的诵读断句不正确的一项是（　） A .风急 / 天高 / 猿 / 啸哀 B .无边 / 落木 / 萧萧 / 下 C .百年 / 多病 / 独登 / 台 D .潦倒 / 新停 / 浊酒 / 杯 4.【答案】C【解析】应为“百年 / 多病 / 独 / 登台”，“独”应单读，“登台”是一个词连贯起来 。 【偏难】5.对本诗的理解有误的一项是 ( ) A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。 B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物 —— 萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。 C.颈联诗人点明诗旨。诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。 D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。 5.【答案】C【解析】“ 怨天尤人”与“孤独”错。杜甫忧国忧民的情怀是一贯的，他并不孤独。 【偏易】6.下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是（    ）  A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。  B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。  C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。  D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。 6.C “缠绵悱恻”情感错 【中等】（四川高一月考）7.把下列句子组成意思完整、前后衔接、