第三单元 第四节 分析土壤形成的原因-2021-2022学年新教材高中地理必修第一册【创新教程】五维课堂同步教师用书（鲁教版）

第四节　分析土壤形成的原因 课标要求 素养目标 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素 1.地理实践力：通过野外观察，认识自然土壤剖面的特点 2．综合思维：运用图文资料，概括一般土壤的形成过程，了解各种土壤的主要形成因素 3．区域认知：能够根据土壤类型分布图，了解不同类型土壤分布地区的地理环境特征 4．人地协调观：通过分析人类活动在土壤形成过程中的积极影响与消极影响，树立正确的环境观 一、认识土壤 1．概念：是陆地表面具有一定　肥力　、能够生长　植物　的　疏松　表层。 2．土壤剖面 (1)垂直剖面：成熟的土壤自上而下一般可以分为　腐殖质　层、　淋溶　层、　淀积　层和成土母质层。 (2)意义 ①土壤剖面一方面反映了土壤的　发育程度　：土层厚、层次多或分层明显，表明土壤发育程度高；土层薄、层次少或分层不明显，表明土壤发育程度低。 ②另一方面，土壤的颜色、有机质含量等，可以在一定程度上反映　环境因素　对土壤形成过程的影响。 3．物质组成：　矿物质　、　有机质　、水分和空气等。 [凝思] 土壤中的有机质有什么作用？ [提示]　土壤有机质是植物营养的主要来源之一，能促进植物的生长发育，改善土壤的物理性质，促进微生物和土壤生物的活动，促进土壤中营养元素的分解，提高土壤的保肥性和缓冲性。 二、影响土壤形成的主要因素 1．成土母质：是土壤形成的物质基础，为土壤的形成提供最基本的　矿物质　和无机养分。 2．气候：是土壤形成的　动力　因素，为土壤的形成提供　水分　和　热量　，直接或间接地影响矿物质　风化　、物质迁移，以及植物、动物、微生物活动。 3．生物：土壤形成的决定性因素，为土壤提供　有机物　，从而改变土壤的结构，形成　肥力　。在生物因素中，　植物　起着最重要的作用。 4．地形：高度、　坡度　、坡向等地形因素影响　光照　、热量和　水分　等条件，同时还影响物质的转换，进而影响土壤的发育。 5．时间：决定土壤的　发育　进程。 6．人类活动：人类的耕作活动可以改善土壤的　结构　和性状，提高土壤的　生产能力　；违反自然成土过程的人类活动会破坏土壤结构，造成土壤　退化　、　肥力　下降。 [凝思] 下述土壤现象的主导因素分别是什么？ ①我国南方山地土壤较厚，而西北高山上的岩石风化层和土壤很薄。 ②四川盆地的有些地方，岩石是紫色的，土壤也呈紫色。 ③对耕作而言，我国东北平原的土壤肥沃，而南方地区的土壤相对瘠薄。 ④山顶土壤的颗粒较粗，山前平原土壤的颗粒较细。 [提示]　①气候，②成土母质，③生物，④地形。 　　影响土壤形成的主要因素 ◆[情境探究] 东北地区俗称黑土地，主要原因是分布着典型的黑土，人们常说黑土地上是“捏把黑土冒油花，插双筷子也发芽”。黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏，是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。世界上仅有三块黑土平原：美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原。 结合材料探究： (1)(综合思维)黑土肥沃的最主要原因是什么？ (2)(综合思维)黑土是在什么样的气候环境中发育形成的？ (3)(区域认知)我国南方的湿热地区植被茂密，但发育的土壤反而有机质含量较低，比较贫瘠，其主要原因是什么？ [提示]　(1)黑土中含有丰富的有机质，肥力高。 (2)黑土都分布在纬度较高的地区，说明是在冷湿的环境中发育形成的。 (3)我国南方地区气候湿热，降水较多，土壤的淋溶作用强烈，土壤中的有机质含量低，比较贫瘠。 ◆[感悟提升] 1．土壤的形成过程 2.影响土壤形成的主要因素 (1)各要素的相互关系 (2)成土母质与土壤 成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下图所示： (3)气候与土壤 (4)生物与土壤 (5)地形与土壤 地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。 (6)时间与土壤：土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。时间决定着土壤的发育进程。 ★[知识拓展]　岩石、成土母质和土壤的区别与联系 (1)裸露的岩石经过风化作用形成成土母质，成土母质在微生物和低等植物的作用下变成原始土壤，后经草本植物和木本植物的作用变成成熟的土壤，土壤的侵蚀堆积又是岩石圈沉积岩的重要来源。 (2)岩石是古代火山爆发后所形成的物质，经过很多自然原因(风化、腐蚀等)慢慢形成了土壤。 (3)土壤可以从岩石原地风化或任何堆积物演变而成。 (4)岩石或堆积物的性质、构造、颜色和成分，对土壤有直接的影响。 (5)成土母质的差异，影响土壤形成的速度和土层的厚薄，随着土壤逐渐成熟，成土母质对土壤的影响力便逐步下降。 ◆[典例体验] 读土壤与其他自然地理要素的关系图，完成(1)～(2)题。 (1)图中影响土壤形成最活跃的要素是(　　) A．风化基岩　　　　　 B．气候 C．地形 D．生物 (2)图示区域