内容正文:
2020—2021学年度下期五年级期末学业发展水平测试
语文
积累运用
1. 读文段,看拼音写词语。
2021年是建党100周年,举国欢庆,一片祥和。站在城楼上yuǎn tiào 的街道,人们nà hǎn着,cù yōng着,yóu zhōng地高歌这盛世zhǎn新的风mào。
2. 把下面的四字词语补充完整,然后选择合适的词填在句子中。
神机妙( ) 情不自( ) ( )然起敬 摩( )擦掌
出谋( )策 完璧( )赵 养( )处优 半信半( )
(1)周瑜大叹一声:“诸葛亮__________,我自愧不如啊!”
(2)作为新时代的小学生,我们不能__________,必须肩负起时代的重任。
判断下面句子的说法,对的打“√”,错的打“×”。
3. 《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。( )
4. 联系上下文,我猜测“誉之曰:吾盾之坚,物莫能陷之。”中“誉”是“荣誉”的意思。( )
5. 《威尼斯小艇》一文采用了场面描写的方法来体现威尼斯的活力。( )
6. 在讲解的时候,条理要清楚,语气、语速要适当,还需要适当的动作和表情。( )
7. “白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”“青春”的意思是指年轻人。( )
8. 按要求完成句型练习。
(1)王小伟跑到语文老师跟前兴奋地说:“我终于把您送给我《八十天环游地球》看完啦!”(改为转述句)
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(2)戍边烈士捍卫祖国的赤胆忠心,深深震撼了每一位中国人。(改为反问句)
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(3)修改下面的病句。
《西游记》作者是吴承恩写的,书中塑造了许多经典的角色。如慈悲为怀的唐僧,贪生怕死的孙悟空,好吃懒做的猪八戒等,给读者留下了深刻的印象。
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9. 照样子,写句子。
(1)例:蜜蜂嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。(描写蝴蝶飞舞的状态)
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(2)例:每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。(用侧面描写突出小华跑步快的特点。)
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10. 我会积累我会填。
(1)许多文人志士用诗词抒发着自己对祖国一片丹心:王昌龄高呼“黄沙百战穿金甲,___________”;陆游悲叹“遗民泪尽胡尘里,___________”;林则徐呐喊“苟利国家生死以,_____________”。
(2)儿童生活总是那么有趣:范成大诗里有“__________,_________”的种瓜乐趣;杨万里诗中有“____________,__________”的玻璃声响,雷震诗中有“________,__________”的短笛声。
(3)我们从经典著作(论语)中学到了“君子喻于义,________”;“君子坦荡荡,_______。”
11. 口语交际。
假如你是一名志愿者,遇到在公共场合不配合测体温、不佩戴口罩及拒绝出示健康码的人员,该如何劝导:
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阅读理解
课内阅读。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
12. 文段选自课文__________
13. 根据词语的意思写出反义词。
拥挤——( ) 倒退——( ) 平稳——( )
14. 联系上下文,猜测下面词语的意思,并选择其中一个写一句话。
手忙脚乱——_____________________________________
操纵自如——_____________________________________
写话:_________________________________