三年级上册语文同步练习7、听听，秋的声音能力提升B版（部编含答案）

三年级语文同步练习7、听听，秋的声音能力提升B版（部编含答案） 积累运用 一、读拼音，写词语。 shǒu bì dào bié zhèn dònɡ chì bǎnɡ ɡē yùn （ ） （ ） （ ） （ ）( ) luè ɡuò ɡŭ lì ɡē yín cōnɡ cōnɡg liáo kuò （ ） （ ） （ ） （ ）( ) 二、给加点的字注音。 抖抖手 蟋 蟀 振动 歌韵 掠过 歌吟 辽 阔 三、组词。 抖（ ） 蟋（ ） 振（ ） 韵（ ） 掠（ ） 吟（ ） 辽（ ） 阔（ ） 四、在下面的括号里填上合适的量词。 一( )叶子　 一( )小花　 一( )汗水　 一( )谷粒　 一( )秋风　 一( )大树 五、按要求选择。 1、下列对“秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去”的理解,正确的一项是(　　)。 A.秋的声音非常短暂 B.“匆匆”表明秋的声音非常忙碌 C.我们要珍惜这短暂而美好的秋天 D.秋天来去匆忙,让人留恋。 2、选词填空。 ①丰收　②㘗㘗 ③唰唰　④暖暖 “（　　）”,我听到了黄叶与大树道别的话音;“（　　）”,我听到了蟋蟀和阳台告别的歌韵;我听到了大雁撒下的（　　）的叮咛;我听到了秋风送来的（　　）的歌…… 3、读下面的一节诗,选择合适的联想。 秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗饱满的谷粒里。 A.花儿绽放,芳香扑鼻。　 B.田野一派丰收的景象。 C.落叶如蝴蝶般飞舞。 D.“锄禾日当午,汗滴禾下土”的辛勤劳动。 (1)在每一片叶子里(　　)　　　　　 (2)在每一朵小花上(　　) (3)在每一滴汗水里(　　) (4)在每一颗饱满的谷粒里(　　) 六、照样子，填词语。 1．(道别)的话音(　　　)的歌韵 (　　　)的叮咛 (　　　)的歌吟