内容正文:
2021年上期小学四年级期末质量监测卷
语 文
书写展示。
1. 书签真好看。试着在空白书签上写一句你喜欢的格言。
提示:自右向左书写,字距要均匀,上下字要对齐,落款要美观。
积累运用
选择题。
2. 下列词语中,加点字的注音和词语意思全部正确的一项是( )
A. 小儿亡(wú)赖(小儿子顽皮、淘气)
B. 树栖(xī)恐龙(在树上居住的恐龙)
C. 隐(ying)形战机(人眼看不见的战斗机)
D. 杂兴(xīng)(随兴而写的诗)
3. 下列词语的书写全部正确的一项是( )
A. 篱笆 蝙蝠 妨备 灯火辉煌
B. 迟盹 狂吠 行驶 一丝不苟
C. 晌午 气势 秩序 心急如焚
D. 窟隆 敏捷 既将 焦燥不安
4. 暑假,我和爸爸一起回到乡下,那么我最有可能看不到的场景是( )
A. 炊烟袅袅
B. 依山傍水
C. 车水马龙
D. 鸡犬相闻
5. 考试结束后,四位同学说的话体现了各自的性格特点,概括正确的一项是( )
甲:“我不是会得第一名?” 乙:“我大概又考不好了。”
丙:“考好考差,别纠结” 丁:“求求你们不要再说这个话题啦! ”
A. 悲观、乐观、淡定、软弱
B. 乐观、悲观、软弱、淡定
C. 悲观、乐观、软弱、淡定
D. 乐观、悲观、淡定、软弱
6. 阅读长文章时,我们可以( )(多选)
A. 用比较快的速度来阅读。
B. 把每个部分的意思连起来概括主要内容。
C. 一字一句地阅读。
D. 在阅读时停下来思考一下前面的内容。
品读语段,完成练习。
A.一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
7. A句用词准确、严谨,“_____”一词表示只是其中的一部分,而不是所有的恐龙;“____”一词表示这是一种推测,说明没有找到证据之前,不能确定。
8. 文段中“________”一词形容非常高兴,这样的成语我还积累了:_______、________。“点睛之笔”在这里是指__________。
9. 选段第二句话比较长,请你缩写句子,方便读者快速了解主要信息。
_____________________
10. 这段话运用了____的说明方法,生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“________”。
11. 修改语段。
① 。②春天,校园里生机勃勃,鲜花开满了校园每一个角落。
③夏天到了,在校园里撑开了一把把巨伞,为我们带来了绿荫。④秋风吹起,大树的叶子纷纷从枝头飘落下来。⑤冬天的校园, 虽然没有皑皑白雪,却有暖暖的阳光、琅琅的书声。
1.请根据语段内容,给①处加一个总起句:_______________
2.第③句有语病,请修改。
_______________
3.请运用恰当的修辞手法,把第④句话写生动。
_____________________
12. 日积月累。
1.童年的乐园随处可见:可以在小路上,“__________,飞入菜花无处寻”; 可以在溪头边,“最喜小儿亡赖,________________”;可以在乡间田野中,“梅子金黄杏子肥,________”。
2.诗人王冕借梅自喻,表达了自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操的诗句是:“______________________________,_________”
3.童话故事真奇妙! 读作家张天翼的《_____》我认识了喜欢幻想的王葆;读丹麦作家____的故事《________》,我认识了____________的小人鱼。
4.怨言解决不了问题,我们要像《论语》中说的那样,“____________,____________。
13. 非连续性文本阅读。
材料:
通过阅读材料可知,中国申请举办的是__________年第24届冬奥会。从图中可找到一个中国汉字“______”,这次冬奥会的申办城市是_________,写一写有关冬奥会的新闻:_________________
读曹文轩《痴鸡》选段,完成练习。
①那年春天,我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。母亲说:“不能让它孵小鸡。鸡不下蛋,你连买瓶墨水的钱都没有。”母亲给了我一根竹竿,让我把它吓醒。
②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑,我挥着竹竿在后面追。从屋前到屋后,从竹林追到菜园。我追赶的速度不断加快,黑母鸡的速度却越来越慢,翅膀也耷拉下来,还不时地跌倒。见竹竿挥舞过来,只好又挣扎着爬起,继续跑。
③我终于筋