1.2.3 生物与环境组成生态系统-【备课无忧】2021-2022学年六年级生物上册同步优质课件（鲁科版五四学制）

第三节 生物与环境组成生态系统(第1课时) 2 学习目标 1、说出生态系统的定义。 2、概述生态系统的组成。 3、描述生态系统中生产者、消费者、分解者之间相互依存的关系。 一、生态系统★ 概念：在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫作生态系统。 举例：一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流等。 下列属于生态系统的是（　　） A. 黄河中的鲤鱼 B. 洞庭湖中的所有生物 C. 内蒙古草原上的全部羊 D. 泰山林区 D 二、生态系统的组成 1、资料分析 二、生态系统的组成 1、资料分析 讨论1、树皮里有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是？ 树木为幼虫提供营养和场所；啄木鸟取食昆虫幼虫。 讨论2、腐烂的树桩最终会消失吗？树桩中的物质腐烂后到哪里去了？ 会。细菌、真菌和苔藓植物都会消耗树桩中的物质。 讨论3、在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演者什么角色？ 植物是生产者，动物是消费者，真菌是分解者。 二、生态系统的组成 2、组成☆☆☆ 生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分又包括生产者、消费者和分解者。 一个池塘是一个生态系统，它包括池塘中所有的生物（生物部分）和水、氧气等（非生物部分）。 二、生态系统的组成 3、生物部分 生产者：绿色植物可通过光合作用制作有机物，并将太阳能转化为化学能。 因此植物为生产者，其营养方式为自养。 二、生态系统的组成 3、生物部分 消费者：动物不能制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫作消费者，其营养方式为异养。 二、生态系统的组成 3、生物部分 分解者：细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者，它们可以分解动植物遗体、遗物等，将其中的有机物分解成无机物，可供植物重新利用。 二、生态系统的组成 3、生物部分（拓展） 菟丝子：寄生植物，属于消费者。 蚯蚓、蜣螂：属于分解者。 寄生类细菌、真菌：属于消费者。 二、生态系统的组成 4、非生物部分 指生态系统中的无机环境，如阳光、空气和水分等。 二、生态系统的组成 ★生产者、消费者、分解者之间是相互依存、相互制约的关系。 1、关于生态系统组成成分的描述，正确的是（ ） A .生态系统由生产者、消费者、分解者组成 B .动物属于消费者，原因是它不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食 C .细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物，因此，属于分解者 D .阳光、空气和水与生态系统有密切的关系，但不属于生态系统组成成分 B 2、生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是 ( ) A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级 B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型 C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 C 下列各项中，属于生产者的是( )　　 A.能生产产品的工人 B.能制造食物的加工厂　　 C.能制造有机物的植物 D.能吸收树干营养的真菌 C 下列各项不能构成一个生态系统的是( )　　 A.一片树林 B.一块草原 C.生物圈 D.一群牛羊 D 本节知识点归纳 1.生态系统的概念：在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的'整体，叫做生态系统。 2.生态系统的组成： 生物部分 生产者：能够直接制造有机物（如：植物） 消费者：不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食（如：动物） 分解者：能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用（如细菌、真菌） 非生物部分 阳光、空气、水等，为生物的生命活动提供物质和能量。 谢谢！ EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $第三节 生物与环境组成生态系统(第2课时) 1 学习目标 1、描述生态系统中的食物链和食物网。 2、了解生态系统中的能量流动和物质循环。 3、阐明生态系统的自动调节能力是有限的。 三、食物链和食物网 1、食物链 在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构，叫作食物链。 三、食物链和食物网 1、食物链 写法：起始环节是生产者，之后是消费者，中间以“→”连接，箭头指向捕食者。 举例：草→兔→狼。 三、食物链和食物网 1、食物链 营养级：生产者属于第一营养级。动物属于第二、三甚至更高的营养级。 判断营养级：草→兔→狼→狮。 下列各项中，能正确表示食物链的是 ( ) A．蝗虫→青蛙→蛇 B．草→蝗虫→青蛙→蛇 C．草←蝗虫←青蛙←蛇 D．阳光→草→蝗虫→青蛙→蛇→细菌 B 三、食物链和食物网 2、观察与思考 ①图中有几条食物链？ ②假如蛇的数量锐减，其他生物发生什