第2单元 线与角-四年级上册数学【口算心算速算】天天练（北师大版）

第二单元　线与角 训练１　线的认识 　 ２．３＋４．７＝　　　　　２７０÷３＝ ９２÷４＝ １０－５．８＝ １４×６０＝ ８７÷３＝ １６０÷４＝ ３００÷５＝ ４２０÷６＝ １２５×４＝ ５００×７＝ １５０×６＝ １８×３０＝ ５４０÷３＝ 　 ９０５－１８×４６　　３０６÷６＋２１７ ２３×４２÷６ ９７×（３０１－２４５） 　　　　 ：线段有（　　）个端点，射线只有（　　）个端点，直线（　　  ） 端点  。 　　１．下面的图形中，哪些是线段，哪些是射线，哪些是直线？（把序号填在括号里） 直线（　　　　）　　　射线（　　　　）　　　线段（　　　　） ２．画一条长５ｃｍ的线段ＡＢ，一条射线ＡＢ和一条直线ＡＢ。 ３．如下图，比一比，Ａ、Ｂ两点间的三条连线中，哪条最短？为什么？ １１ 训练２　相交与垂直 　 ２２０＋１８０＝　　　　５００－３２０＝ ９０×３０＝ ３２×２０＝ ２５０÷５＝ ７２０÷８＝ ３００×５＝ ８４０÷７＝ ９６０÷３＝ ５４０÷６＝ ４４×２０＝ ３１×６０＝ ２５×４０＝ ９８０÷７＝ 　 １０５÷（３．２＋３．８）　　８４×（４×９） ６２４－１７×３６ ３８４÷４＋２３７ 　　　　 ：当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相（　　　  ）。 　　１．从直线外一点到这条直线的所有线段中，垂直线段最（　　）。 ２．过已知直线外一点只能画（　　）条直线垂直于已知直线。 ３．找一找，下图中各有几组互相垂直的线段。 ４．过点Ａ画直线的垂线。 ５．亮亮从点Ａ处走到公路，怎样走最近？ 请在下图中画出来。 ２１ 训练３　平移与平行 　 １００÷５＝　　　　　３０×３３＝ ４８×１０＝ ３６０÷４＝ ７０×４０＝ ９６÷６＝ １５×４０＝ １２０×３＝ ２７０÷９＝ ４００×９＝ ３０×１３＝ １５０÷５＝ ３６０÷４＝ ２８０÷７＝ 　 ２２８÷６　　　　　　　４５×９２ ３７×７５ ５０４÷８ 　　　　 ：在同一平面内，不相交的两条直线互相（　　  ）。 　　１．下面各组图中的两条直线，平行的画“√”，不平行的画“×”。 ２．下面的图形中，哪两条边是互相平行的？把平行的边用同样的颜色描 出来。 ３．画一条与线段ＡＢ互相平行的线段。 ３１ 训练４　旋转与角 　 １３０＋１７０＝　　　　６００－２５０＝ １２０×８＝ ４００÷４＝ ７０×２０＝ １５０÷２＝ ６０×５０＝ ３８×１０＝ ２５×４０＝ １８０÷２＝ ３２０×３＝ ２００÷４＝ １０８×７＝ ３６０÷９＝ 　 ５５０－２４０＋１３２　　７×８×３９ （４８５－１６７）÷６ ４５×（６３＋２８） 　　　　 ：角的大小与两边的长短无关，与两边（　　）的大小有关  。 　　１．在下面括号里写出各角的名称，并按角的大小顺序排一排。 （　　　）＞（　　　）＞（　　　）＞（　　　）＞（　　　） ２．在下面的方格纸上分别画一个锐角、直角、钝角和平角。 ４１ 训练５　角的度量（一） 　 ０×５０＝　　　　　　７２０÷６＝ ２０×４０＝ １２×７０＝ ３５×３０＝ １４０÷２＝ ３２０÷４＝ ７２×５０＝ ４１×２０＝ ３００×８＝ ６００÷３＝ ５０×９０＝ ４８０÷６＝ ６３×７０＝ 　 ９８×１４　　　　　　３５５÷５ ７６×２３ ４６４÷４ 　　　　 ：角的度量单位是（　　），用符号“（　　）”表示  。 　　１．（１）１周角＝（　　）°　　　１平角＝（　　）°　　　１直角＝（　　）° （２）１个周角＝（　　）个平角＝（　　）个直角 ２．估一估，下面的角有多少度？ ３．请写出下面各钟面上时针和分针所成角的度数及角的种类。 ５１ 训练６　角的度量（二） 　 １２０＋６０＝　　　　　１０×５０＝ ２０×３０＝ ６３０－２３０＝ ４００×８＝ ９０×２０＝ １３×４０＝ ２１×５０＝ １０１×９＝ ３００÷３＝ １８０÷６＝ ７０×７０＝ ４２０÷５＝ ４９０÷７＝ 　 ６５×２６　　　　　　　７２×１８ ３０８÷４ ２４３÷３ 　　　　 ：用（　　　）可以量或画出指定度数的角  。 　　１．下面的图形是由两副三角形拼成的。想一想，填一填。 ２．用量角器量出下面角的度数。 ３．画出下面各角。（带※的用三角尺画，保留作图痕迹） ６０°　　　　　　　８５°　　　　　　　１００°　　　　　　　※１３５° ６１ 训练７　整理与练习 　 １