2021-2022学年高三上学期广西名校大联考（入学摸底考试）语文试卷一（全国卷）（图片版）

戏曲艺术基于“守正”而实现“创新”,主要体现在剧目生产上。我们不仅需要按照当 代审美要求对传统剧目进行重新演绎,更需要通过新的创作来丰富和发展戏曲艺术。死 死守住戏曲艺术遗产,一招一式不允许走样,以博物馆方式进行保护,或许也是某个时期 的权宜之计。但从更长远的眼光来看,戏曲艺术只有与时代一起前行,契合时代精神和 现代审美需求,才会葆有持久的生命力。 (节选自吴新苗《戏曲艺术如何“守正创新”》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.在古代被称为“小道”的中国戏曲,是中华民族精神文明及思想观念的重要载体。 B传统戏曲沉淀了共同的民族心理与民族性格,有利于提高民族认同感和凝聚力。 C.不同民族的戏剧艺术有不同的特点,中国戏曲艺术的根本属性体现为娱乐欣赏性。 D.戏曲艺术的传承关键在人,培养其传承人时不可忽视经典剧目的学习与舞台实践。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章采用引证法与喻证法,论述了中国戏曲的人文精神的社会功能与作用 B.文章援引张彭春、张庚的观点,论述了不同民族戏剧艺术特点不同的观点。 C.文章从两个方面论述了如何守戏曲艺术形式之“正”,层次清晰,逻辑严密。 D.文章论述了戏曲艺术基于“守正”而“创新”的基本途径,并且指出其意义。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.学习、继承古代戏曲的优良传统固然重要,但创作合乎时代要求的新作品才是根本 任务。 B.戏曲守正,既要守其传播优秀精神文化、弘扬优良道德传统,又要守住民族艺术的 内容。 C.经典剧目是每个剧种发展成熟的标志,它们是艺术精华的结晶,也是开蒙戏和代表 剧目 D.强调戏曲的创新,应当顺应时代发展将传统艺术进行创造性转化和创新性发展。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 2007-2018年全国退耕造林 数量单位:公顷 1400000 1000000 2015201620172018年份 注:2012年、2013年无统计数据 语文试题第2页(共10页) 近了不少:“离俺们这里也就有二三百里路吧?” 刘振华说:“准确的距离我还真弄不清楚,但确实不是很远,三百里左右吧。”他们说 着些家长里短的话,气氛渐渐越来越融洽 突然刮起一阵风,门外的天空出现黑云头,并且很快就布满了天空。风刮得很乱,黑 云不单单是黑色,里面有些地方发黄,有些地方发红,还有些地方发白,给人一种触目惊 心之感 老乡担忧地说道:“有点儿邪!这天有点儿邪!唉,恐怕要下雹子,地里庄稼要遭殃 了。庄户人家日子本来就过得艰难,再遇上天灾更毁了啊。” 这时隆隆的雷声也在远处响起来,刘振华感到天气的确有些不正常。他心中一动, 想起了家乡的谚语,就问老乡道:“我们那里有一个说法,叫作雹打一条线,咱们这里要是 下雹的话是不是也有什么规律?” 风势继续加大,老乡转过头苦笑一下:“俺们这里也有这话,你看看这个地方近处三 面都有山,有几个山口子怪模怪样的,经常走那个东西,一长溜儿过来就是一场灾难。” 老乡口中连雹子都不直接说,刘振华听出了他心中的担忧 在大风吹刮下,很大的雨点儿噼里啪啦地落下来,一阵土腥气钻入屋子,钻入鼻孔, 有种让人想打喷嚏的感觉 “坏了,坏了,真的下起来了。”老乡躁了躁脚,无奈,痛心。随着噼里啪啦声逐渐加 大,地面上已经能看见一个个花生米大小的冰雹。老乡起身又坐下,看了刘振华一眼,好 似想做件什么事儿又有些犹豫的样子。 刘振华来沂蒙山区时间不长,但对当地风俗习惯已经了解不少。于是他立即建议 说:“刀呢,刀在哪里?” 老乡听见这句话,立即冒雨跑向锅灶处,把菜刀拿过来递给刘振华。刘振华接过来 迅速扔到院子中间的地上。老乡的神情一下子放松下来。 雨水夹杂着冰雹继续下着,院中的冰雹已经大多了。刘振华猛地推开老乡家的门, 头冲进雨幕中不见了踪影。很快他又顶着风雨跑回来,手中拿着他们炊事班做饭用的 菜刀。他把刀递到老乡手里,示意老乡也扔出去。看到老乡有些迟疑,他就催促道:“快, 赶快啊。” 老乡使了使劲儿,用力地把菜刀扔在了雨中。看到他满头满身的雨水,额头上还有 个粟子大小的红点,赶紧找来自家的擦脸布,递到刘振华手里:“快擦擦,被砸的地方怪 疼吧?” “没事儿没事儿。”刘振华说,“说不上李老爷一害怕,冰雹就停了。” 老乡走过来,拉住他的手摇了摇,说:“你们整天讲破除迷信什么的,还是……原来也 知道李老爷的事儿啊?” “怎么不知道?他不是咱们东北方向不远处那个横河村的吗?生下来就是一条小黑 龙,他爹觉得他是个怪物,追打过程中被门挤掉了尾巴。他主管天气后,只要下冰雹,大 家扔刀出去,他一下子想起自己的尾巴,就不敢下冰雹了。”刘振华把来岸堤后了解到的 这一民间传说简略讲了出来。 老乡一下子佩服起来:“你怎