1.2 科学社会主义的理论与实践 议题试教学 课件-2021-2022学年高一政治上学期同步课堂精品课件（统编版必修一）

科学社会主义的理论与实践 第一课　社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 滕州市第三中学 杜以斌 1 资本主义社会 资产阶级 无产阶级 基本阶级 生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 基本矛盾 随着生产社会化程度越高，资本主义社会基本矛盾更加尖锐化 资本主义终究要被社会主义所取代 第二框《科学社会主义的理论和实践》 导入新课 知识目标 核心素养目标 1.科学社会主义的思想来源 2.科学社会主义的历史前提 3.科学社会主义的理论基石 4.科学社会主义的诞生标志 5.社会主义从一国到多国的实践 1.政治认同：通过学习社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，树立学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。认同马克思主义历史发展观和社会主义终究要取代资本主义这一历史趋势。 2.科学精神：坚持马克思主义的科学世界观和方法论，遵循历史发展的基本规律。 3.公共参与：学生通过了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，树立为实现共产主义而奋斗的理想，积极参与中国特色社会主义建设实践。 目标展示 阅读教材P11-13思考回答： 1. 请你列举科学社会主义产生的条件？ 思想来源： 。 历史前提 。 空想社会主义 资本主义的发展和工人运动的兴起 2. 空想社会主义之所以是“空想”的原因？ （1）它仅从理性正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 （2）他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 机会是给有准备的人的 自主学习 议题一科学社会主义产生的历史条件 探究与分享 结合视频和教材P11-12,探究以下问题 1.说明空想社会主义三个时期的特点 2.分析欧文对美好社会的努力失败的原因 1.思想来源 （1）产生背景 ①伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 ②一些先进分子对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求。 （2）空想社会