【精】7 中华民族一家亲（第二课时） （教案）-2021-2022学年五年级上册道德与法治（部编版）

中华民族一家亲 第二课时 1、 教学目标 1. 知道我国经济文化等各方面取得的成就，是各民族共同努力的结果。 2. 懂得我国56个民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能真正成为相亲相爱的一家人。 3. 明白56个民族同心同德，守望相助，才能全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的梦想。 4. 了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化，激发学生热爱56个民族，维护民族团结的情感。 2、 教学重点及难点 1. 明白各民族的分布特点、民族之间的交往交流交融，各民族之间相互尊重、守望相助，共同创造中华文化。 2. 感受各民族生活习惯和风土人情，感受各民族平等团结互助和谐的民族关系。 3、 教学用具 多媒体设备、等 4、 相关资源 图片资源、场景照片等 5、 教学过程 活动一： 我们的传统节日 反馈指导： 1.出示教材关于云南彝族回族自治县火把节的图片以及相关资料，让同学们了解火把节的有关知识内容。 2.请同学们在小组内分享自己课前所搜集的少数民族的其他传统节日，介绍自己所调查的传统节日具有怎样特别的寓意，当我们参加传统节日时应该注意些什么。 3.播放《少数民族的新年》，引导同学们了解各民族表达对新年的祝福的不同。 教师总结： 在长期发展的过程中，我国各民族的生活环境和文化习俗都有很大的差别，这些表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各个方面。但是，我们对于传统节日的美好祝福都是不变的。 设计意图： 通过小组之间的相互讨论以及观看视频，引导学生认识到不同的民族风情，在与不同民族的朋友交往时尊重民族习惯，激发学生热爱56个民族，维护民族团结的情感。 活动二： 一个也不能少 反馈指导： 1.播放《中央民族工作会议》中习近平总书记对于发展少数民族与民族地区的讲话，了解国家对全面建成小康社会以及发展少数民族地区的决心。 2.课件展示西藏墨脱小康示范区、油岭古寨、云海花谷、高寒山区移民新村等图片，让同学们认识到国家对少数民族及少数民族地区的政策帮扶与经济支持，真正做到在实现全面小康的道路上一个也不少。 教师总结： 各族人民亲如一家，是中华民族伟大复兴必定要实现的根本保证。我们要坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。 设计意图： 通过对国家对少数民族及少数民族地区的政策帮扶与