六年级上册科学学案-2.3 把光请进来 大象版

把光请进来 【学习目标】 1．能通过实验来验证自己的设计方案，能分析、评价并试图改进自己的设计方案。 2．能在研究过程中提出新的问题。 【学习重难点】 1．重点：能在研究过程中提出新的问题。 2．难点：能通过实验来验证自己的设计方案，能分析、评价并试图改进自己的设计方案。 【学习过程】 （一）小组实验 我们上节课的设计是否成功呢？用什么办法检验最有效？ 1．实验与验证 （1）制作模型，验证自己的设计方案。 （2）小组交流，发现设计中的不足。 （3）再次修改完善自己的设计方案。教师指导。 （重点是让学生体验模拟实验这个科学研究过程。） 2．整理与分析。 分析实验结果，提出评估和改进，并进行反复实验验证。 （二）反思与总结 对暂时无法解决的问题，可以先提出设想。 【巩固练习】 （一）填空题 1．_________是科学研究中的常事，如果不成功，要及时研究，并调整_________，反复_________。 2．一个成功的设计，往往需要经历反复_________和不断_________的过程。 3．对暂时无法解决的问题，可以先提出_________ （二）选择题 1．（ ）是检验我们的设计是否成功的有效途径。 A．猜想 B．实验 C．方案 D．研究 2．下列说法，正确的是（ ）。 A．平面镜可以把一束光反射到天花板上 B．平面镜又称放大镜 C．人们根据平面镜的作用发明了照相机 D．平面镜不能改变光的路线 3．模拟太阳的东升西落，从平面镜反射出去的光线（ ）。 A．方向始终不变 B．随着太阳的位置变化而变化 C．始终能照进房子里 D．强度没有任何变化 参考答案 （一）填空题 1．失败 方案 实验 2．实验 改进 3．设想 （二）选择题 1．B 2．A 3．B 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $