内容正文:
曹妃甸区一中高二地理学科教学案 姓名
课题: 1.2 地球的公转----公转特征 使用时间: 周 课时
学习目标:
1.通过观察地理可见的演示,了解地球公转的轨道形状、方向、周期和速度。
2.通过绘制黄赤交角和太阳直射点移动轨迹示意图,掌握太阳直射点的移动规律。
重点:1.地球公转的方向、周期和速度 2.黄赤交角及其影响
难点:黄赤交角及其影响
学习过程:
学习反思
一、设疑自探
1.阅读教材第11--13页,理解、识记基础知识。
2.整理自探过程中发现的问题,形成自探提纲,以备组内探究。
3.限时3分钟
二、解疑合探
探究一:教材第13页活动1
探究二:教材第13页活动2
。
三、质疑再探
4、 运用拓展
如图为某同学演示地球公转的示意图(十字架代表太阳光线)。该同学在进行地
球公转演示的过程中,需要做到
①使地轴与公转轨道面夹角成23°26′ ②使“地球”公转和自转方向相同
③保持地轴的空间指向一直改变 ④使“太阳光线”与球心在同一平面
A. ①②
B. ②④
C. ①③
D. ③④
读“地球公转轨道面与地球赤道面示意图”,回答2--3题。
2.图中表示黄赤交角的是
A. ④ B. ③ C. ② D. ①
3.当太阳直射点位于图中的A点时,北半球的节气是
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
4.冬至日时,地球公转速度
A. 最快
B. 较快
C. 最慢
D. 较慢
5.下列四幅表示地球绕日公转的示意图,最有可能表示地球处于冬至日节气的是
A.
B.
C.
D.
2019年10月1日是我们伟大祖国70周岁的生日,在长安街举行了盛大的阅兵仪式。据此完成下列题。
6.在该国庆节假期期间,太阳直射点
A.位于北半球,正向北移动
B. 位于北半球,正向南移动
C. 位于南半球,正向北移动
D. 位于南半球,正向南移动
7.国庆节期间,下列各地距离太阳直射点最近的是
A. 北京
B. 北回归线附近
C. 赤道附近
D. 南回归线附近
8.国庆节距离我国二十四节气最近的是
A. 冬至
B. 夏至
C. 立秋
D. 秋分
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