1.2 地球的公转（第二课时）课件 2026-2027学年高中地理湘教版选择性必修1

该高中地理课件聚焦正午太阳高度的变化，涵盖概念、分布规律、计算及应用等核心知识点。通过杭州赵亮家住房阳光季节变化的生活案例导入，引导学生从现象探究太阳直射点移动对正午太阳高度的影响，构建“现象—原理—规律—应用”的学习支架。 其亮点在于以真实情境为载体，结合综合思维推导正午太阳高度计算公式，通过楼间距计算、太阳能热水器安装角度等应用实例培养地理实践力，不同纬度地区规律分析渗透区域认知。学生能提升理论联系实际的能力，教师可借助丰富案例和分层练习优化教学效率。

地球公转的地理意义 The geographical significance of the earth's revolution 看房时 南 入住时 南 2019年6月，居住在杭州（北纬30°）的赵亮父母在“阳光花园”购买了一套位于一层的住房。南面的楼房高度为69米，两楼间距为40米。2020年1月，全家入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到很困惑，那天看房时，小院内阳光充足，怎么才过了几个月，阳光就被挡住了呢？ 你能结合图帮赵亮分析一下原因吗？ 提示：由于太阳直射点的南北移动，正午太阳高度角有季节变化：夏季正午太阳高度角大，影长较短；冬季，正午太阳高度角小，影长较长。 看房时 南 入住时 南 提示： （1）由于太阳直射点的南北移动，正午太阳高度角有季节变化。夏季正午太阳高度角大，影长较短；冬季，正午太阳高度角小，影长较长。 正午太阳高度的变化 The change of the height of the sun at noon 地理意义 Geographical significance 正午太阳高度的变化 N S O h 地平面 概念：太阳光线与地平面之间的夹角（即太阳在当地的仰角），叫做太阳高度角，简称太阳高度，用字母h表示。 正午太阳高度 太阳的运动轨迹 头顶 傍晚 H 正午 早晨 定义：正午太阳高度角是正午时太阳光线与地平面的夹角，为一天中太阳高度的最大值，简称正午太阳高度。 太阳高度的日变化过程 地 面 东 E 西 W 日出 正午 日落 h（太阳高度） t (地方时） H1 0 6 12 18 24 最大 日出 正午 日落 直射：光线集中，单位面积得到的太阳光热多，地面气温较高。 斜射：光线分散，单位面积得到的太阳光热少，地面气温较低。 春分日和秋分日太阳直射赤道 2、正午太阳高度的纬度分布规律 66°34 ′ 90° 23°26 ′ 66°34 ′ 23°26 ′ 0° 0° 正午太阳高度由赤道向南北两侧递减。 夏至日太阳直射北回归线 2、正午太阳高度的纬度分布规律 正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减。 90° 66°34 ′ 66°34 ′ 47°N 46°52 ′ 0° 23°26 ′ 0° 冬至日太阳直射南回归线 正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减。 90° 66°34 ′ 46°52 ′ 0° 23°26 ′ 0° 自主练习 正午太阳高度随季节变化的规律 北半球节气 日期 太阳直射点 正午太阳高度的纬度变化规律 春分日 秋分日 3月21日前后 9月23日前后 赤道 正午太阳高度角由赤道向南、北两侧递减 夏至日 6月22日 前后 北回归线 正午太阳高度角由北回归线向南、北两侧递减 冬至日 12月22日前后 南回归线 正午太阳高度角由南回归线向南、北两侧递减 2、正午太阳高度随季节变化规律 夏至日达最大值，冬至日达最小值 太阳直射时达最大值 冬至日达最大值，夏至日达最小值 北回归线及其以北地区： 南回归线及其以南地区： 回归线之间的地区： 若直射点接近，正午太阳高度变大，若直射点远离，正午太阳高度变小。 （近大远小） 夏至日 二分日 冬至日 0° 23°26´N 23°26´S 66°34´N 66°34´S 90°N 90°´S 90° 45° 0° 90° 45° 0° 23°26´ 23°26´ 正午太阳高度随纬度不同有何变化规律？ 问题一： 规律: 从太阳直射点所在的纬线南北两侧递减，太阳直射纬线达到最大值（90 ° ）。 回归线之间 1年两次直射 回归线上 1年一次直射 1年无直射 1年无直射 且为最小值为零 回归线至极圈 极圈至极点 读下面四幅正午太阳高度的变化图，判断各自反映的是哪些区域 读图，判断此时太阳直射点的位置，并描述正午太阳高度的纬度变化规律，找出正午太阳高度达最小值的区域 太阳直射南回归线； 纬度变化规律：正午太阳高度从南回归线向南北两侧递减。北半球正午太阳高度达一年的最小值 正午太阳高度纬度变化规律总结 (1)纬度相同的地点, 正午太阳高度相同 (2)离直射点纬度越近, 正午太阳高度越大 (3)对称性规律：与太阳直射点所在纬线纬度差相等的两条纬线，其正午太阳高度相同（离直射点纬度减小1°,正午太阳高度减小1°） 正午太阳高度角的计算公式： H=90⁰-纬度差 （纬度差=所求地点与太阳直射点之间的纬度差） 同减异加 正午太阳高度角计算练习 如果太阳直射在赤道，求30°N和30 °S的正午太阳高度。 如果太阳直射在10°N，求30°N和30°S的正午太阳高度。 纬度差：30°- 0°= 30° 90°-纬度差=90°- 30°= 60° 30°N: 90°- 纬度差（30°- 10°）= 70° 30°S: 90°- 纬度差（30°+ 10°）= 50° 应用01 确定当地地理纬度、确定地方时 [2014•海南卷] 下图示意某地北京时间18时的太阳位置。 （1）该地的经度为(　　) A．30°E　　 B．30°W　　 C．60°E　　 D．60°W （2）该地的纬度可能为(　　) A．10°N B．10°S C．50°N D．50°S A C H=90°-｜φ-δ｜ 45°=90°-｜φ±23.5｜ 21.5°≤ φ ≤ 68.5° 一天中太阳高度达最大时，地方时为12时；春秋分时，太阳高度为0°的地方地方时为6时或18时；任何一天赤道上太阳高度为0°的地方时为6时或18时。 应用02 判断日影长短及方向 H1 h H2 地面 乙楼 A B 甲楼 太阳直射点上，物体的影子最短，长度为0。 太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。 正午是一天中日影最短的时刻。日影永远朝向背离太阳的方向。 探究一：以我国为例，见下图甲，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H（30°），则最小楼间距L应为多少？ 解析：最小楼间距L即为h楼的影长，当地冬至日的正午太阳高度最小，影长最长。 应用03 楼间距 h L tanH = = tan30o L= h tanH 某市（约21.5°N）的周邹家准备在某楼盘买房，楼是东西延伸，每家南北均有阳台；三栋楼的楼高均是48 m，楼层高3 m，楼间距如图甲所示，有一停车场（车位布置如图乙所示）。 1．周邹的爷爷不想买太高楼层，婆婆希望更安静，周邹自己要求正午室内不要出现晒不到太阳的情况，周邹家最好买二栋的(　　) A．2楼 B．7楼 C．10楼 D．都可以 H = 90°-｜21.5°+23.5°｜= 45° 18 18 B 应用04、计算太阳能热水器集热板安装角度 应使太阳能热水器集热面与太阳光线垂直，即太阳能集热板与地面之间的夹角(α)和当天正午太阳高度角(H)互余，如图，α＋H＝90°时效果最佳。 ①热水器的倾角：太阳能热水器的倾角α等于该地与太阳直射点所在地的纬度差。 ②一年内调整的幅度：等于所在地正午太阳高度的年变化幅度。例如，北纬40°在夏至和冬至日时太阳能热水器与地面的倾角 【例题】洛阳(35°N，112°E)一学生对太阳能热水器进行了改造(如下图)，把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。 1.9月23日，为使热水器有最好的效果，调节支架使水器吸热面与地面的夹角为( ) A.23°26′ B.35° C.66°34′ D.55° B 应用05、确定房屋朝向 北回归线及其以北房屋大多坐北朝南，南回归线及其以南房屋大多坐南朝北。 应用06、日晷 古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。 日晷通常由晷针（表）和晷面（带刻度的表座）组成，利用太阳的投影方向来测定并划分时刻。 随堂巩固 浙江某中学研究性学习小组设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。右图示意遮阳板设计原理，据此完成3～4题。 1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时（　　） A.全球昼夜平分 B.北半球为夏季 C.南极圈以南地区出现极昼 D.太阳直射10°S 随堂巩固 浙江某中学研究性学习小组设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。右图示意遮阳板设计原理，据此完成3～4题。 2.北京某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整（　　） ①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板 ③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2.如图为某日地球光照图，读图回答(1)～(2)题。 (1)该图太阳直射点的地理坐标为(　　) A．(23°26′S,90°E) B．(23°26′N,90°E) C．(23°26′S,90°W) D．(23°26′N,90°W) (2)该日，重庆(29°30′N,106°30′E)的正午太阳高度约为 (　　) A．84° B．37° C．47° D．53° $