【精品导学】小学数学四年级上册2.1认识公顷（含答案）人教版

认识公顷 一、学习目标 1、通过实际观察与推算，初步认识常用的面积单位──公顷，体会 1 公顷的实际大小。知道1公顷 = 10000 平方米，会进行简单的单位换算； 2、参与观察、想象、推理、交流等数学活动，并在活动中丰富对公顷的认识，发展空间观念，提高应用意识； 3、感受数学与生活的联系。 二、学习重难点 重点：感知１公顷的大小，应用公顷与平方米间的进率进行简单换算。 难点：建立1公顷的大小意识。 探究案 三、教学过程 （一）温故知新 1、巧补天窗。。 （1）课桌的面积大约是24（ ）。 （2）1寸照片的面积大约是6（ ） 。 （3）一间教室的面积大约是50（ 　 　）。 2、填一填。 （1）1平方米=（ ）平方分米。 （2）1平方分米=（ ）平方厘米 。 （3）1平方米=（ 　 　）平方厘米。 （二）合作交流 1、美丽的鸟巢。 “鸟巢”真壮观呀，它的占地面积约20公顷。 测量土地面积可以用“__________”作单位。 2、1公顷=（ ）平方米。 边长为100米的正方形的面积是__________公顷。 100×100=__________平方米=__________公顷 400米跑道围起来的部分的面积大约是__________公顷。 （三）小小裁判员 1公顷=10000米。 （ ） （四）小迷糊 4公顷500平方米=（ ）平方米 4公顷500平方米=4500平方米 4公顷500平方米=40500平方米 随堂检测 1、连一连。 河北省耕地面积650万 平方分米 标准篮球场的我面积10420 平方厘米 一张邮票的面积6 平方米 一本书封皮的面积是3 公顷 2、在○里填上＞、＜或=。 28公顷 ○ 280000平方米 25公顷 ○ 2500000平方米 438公顷 ○ 438000