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答案详解 的视野最小。由此可见:观察工具的放大倍数越大, 三、1.DBAC 观察到的同一物体的图像越大,视野越小 2.他应该把标本放在载物台通光孔的中央,并调节 观察洋葱表皮细胞 细准焦螺旋,将镜筒慢慢升起或降下,直到看清标 1.罗伯特·胡克 本中的细胞为止。 2.细胞 3.我发现生物细胞的形态是多种多样的,不同生物 3.玻片标本 的细胞是不同的,同一种生物不同器官的细胞也 1.B2.C 是不同的 3.B【解析】普通的光学显微镜依据的是凸透镜的 6观察水中微小的生物 成像原理(指物体放在焦点之外,在凸透镜另一侧 1.安东尼·范·列文虎克 成倒立的实像),要经过凸透镜的两次成像。显微 2.细小示例蘑菇木耳 镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后 二、1.B2.A3.B4.A5.C 得到的像,即上下相反、左右相反。与字母“b"”左右 三、1.V2.√3.×4.√ 相反、上下相反的图像是字母“q”,因此本题答 四、1.鱼缸里的水之所以会变绿,是因为微生物在里面 案选B。 繁殖。 三、1.③④⑥⑤①② 2.示例我们可以取一些池塘或鱼缸里的水,倒进放 2.C3.B 有干草的烧杯,用这样的方法来培养微生物 4.我建议他把玻片往左下角调整,因为用显微镜观 五、1.(1)②用镊子从一侧轻轻盖上盖玻片 察标本的各个部分时,移动的方向和从目镜里看 (2)控制微生物的运动速度,便于观察示例在 到的方向正好相反。 载玻片上放少量脱脂棉纤维,再在上面滴一滴池塘 5观察更多的生物细胞 水,盖上盖玻片 乙【解析】显微镜的放大倍数越大,看到的物体 图像会越大,观察的视野越小;反之,显微镜的放 大人辅导延展 大倍数越小,观察的视野越大。显微镜甲的放大倍 叶肉细胞中含有叶绿体,你了解叶绿体吗?读一 数是200倍,显微镜乙的放大倍数是100倍。因此 读,拓展一下知识吧。 显微镜乙的观察视野更大,能看到更多的微生物。 叶绿体一般是绿色扁平、快速流动的椭球形或 球形,可以用高倍光学显微镜观察它的形态和分 7微生物与健康 布。叶绿体含有叶绿素,是植物进行光合作用的细 、1.眼耳鼻舌皮肤 胞器。叶绿体利用其叶绿素将光能转变为化学能, 2.放大镜显微镜 把二氧化碳与水转化成储存能量的有机物。叶绿 3.细菌病毒 体是世界上成本最低、创造物质财富最多的生物 三、霉菌喜欢潮湿温暖的环境,因此,为了防止食物或蔬 菜霉变,我们要把食物或蔬菜放在干燥低温的环境 中,比如冰箱里等。 四、1.A 3.×【解析】病毒是一类个体微小,结构简单,必须 在活细胞内寄生的非细胞型微生物。大量研究事 大人辅导延展 实说明,病毒并不是由细胞组成的。因此本题表述 酵母菌是人类文明史中被应用得最早的微生物 有误。 目前已知有1000多种酵母。让我们读一读下面 科学六年级上册水 的材料,再来了解一些相关知识吧。 第一单元检测 酵母是一种肉眼看不见的单细胞微生物,在 厚薄凸透镜 缺氧情况下,能将糖发酵成酒精和二氧化碳,是 2.细胞核 种天然发酵剂,可用于制作发面、酿造生产等。 3.细胞 酵母分为鲜酵母、干酵母两种,是一种可食用 4.对光上片调焦 的、营养丰富的微生物,菅养学上把它叫作“取之 5.微生物 不尽的营养源”。除了蛋白质、碳水化合物、脂类 6.示例喇叭虫变形虫 酵母还富含多种维生素、矿物质和酶(mei)类。有 实验证明,每1公斤干酵母所含的蛋白质,相当于 三、1.√【解析】本题考查的是放大镜的特点。小草上 5公斤大米、2公斤大豆或2.5公斤猪肉的蛋白质 的露珠是透明的,中间凸起,边缘薄,符合放大镜 的特点,因此具有一定的放大作用。故本题表述 含量。因此,馒头、面包中所含的营养成分比大饼 正确 面条要高出3~4倍,蛋白质增加近2倍。 2.示例一酸奶、腐乳。 四、1.从古至今,人类的观察工具经历了“肉眼→放大 示例二陈醋、面包。 镜→光学显微镜→电子显微镜”的变化。人类的观 3.示例人类探索微小世界,在医药、环境保护、农业 察视野经历了“看清较小的昆虫→能观察到一些物 生产等方面取得了丰硕成果。如,利用病原微生物 质的晶体,生物的一些较小器官和组织→能观察 及其代谢产物制成的各种疫苗为预防、控制传染 到生物的细胞、微生物、极少数细菌→观察到细 菌、病毒、物质的极小微粒”的变化 病的发生和流行做出了巨大的贡献;利用微生物处 2.示例酵母菌帮助人类发面、做馒头;乳酸菌生活 理垃圾和污水;成功地培育出许多具有良好品质的 在人的肠道里,帮助消化,降低呼吸道感染几率 动植物新品种,如杂交水稻等。 防止腹泻的发生;用病原微生物及其代谢产物研 第一单元知识归纳及易错特训 制的疫苗,是人类预防疾病的助手。 五、1.b 3.B【解析】霍乱是由霍乱弧菌所致的急性肠道传 染病;肺结核是由结核分枝杆菌所引发的疾病;伤