4.2 以礼待人-2021年秋部编版道德与法治八年级上册教材配套课件

第四课 社会生活讲道德 4.2 以礼待人 第二单元 遵守社会规则 学习目标 知道礼是什么，懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。 1、礼的含义及表现是什么？P37 2、为什么要文明有礼？P37-39 3、如何做一个文明有礼的人？P39-40 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P37—40，思考下面问题。（5分钟） 一、待人礼为先 4、礼的含义及表现是什么？P37 含义：礼体现了一个人的尊重、谦让、为人为善等良好品质。 表现：主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明。 语言文明 仪表端庄 举止文明 5、为什么要文明有礼？P37-39 ① 文明有礼是一个人立身处世的前提（个人） ② 文明有礼促进社会和谐（社会） ③ 文明有礼体现国家形象（国家） 为什么办公室的人都不喜欢新同事？ 喜欢挖苦人、没礼貌 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重。 ① 文明有礼是一个人立身处世的前提（个人） 新同事的到来给办公室带来了什么变化？ 不和谐 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间的情感和桥梁。 亲切感 受尊重感 有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 ② 文明有礼促进社会和谐（社会） 看到这些中国游客的不文明举止你是什么感受？ ③ 文明有礼体现国家形象（国家） 二、做文明有礼的人 主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明。 前面我们讲过“礼”主要表现在哪些方面？ ① 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ② 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 ③ 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 6、如何做一个文明有礼的人？P39-40 ① 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 ② 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 ③ 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 以 礼 待 人 ①态度要谦和，用语文明。 ②举止端庄、文明。 ③不断学习、观察、思考和践行。 含义：礼体现了一个人的尊重、谦让、为人为善等 良好品质。 为什么：①是一个人立身处世的前提。 ②促进社会和谐。 ③体现国家形象。 表现：语言文明、仪表端庄、举