第六单元 11 反对党八股(节选)(Word教师用书)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中语文必修上册(统编版)

11　反对党八股(节选) [对应学生用书P102] 一、题目解读 本文是一篇很有特色的战斗檄文，题目“反对党八股”鲜明地表明了文章的观点。“党八股”是指党内某些人所写的文章，这类文章对客观事物不作分析，只是生搬硬套一些革命的名词术语，空话、套话连篇，不解决实际问题，如同“八股文”，所以称之为“党八股”。 二、了解背景 1942年，抗日战争正处在最艰苦的相持阶段，党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。为了肃清其流毒，提高全党的马克思列宁主义水平，我党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整顿党的作风、进行马克思列宁主义教育的运动。毛泽东于1941年和1942年，分别作了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。 《反对党八股》是毛泽东同志于1942年2月8日在延安干部会议上的讲话，课文节选的是整个演讲的主体部分，重点是逐条列举党八股的“八大罪状”。 三、相关链接 八股文 八股文，是明清科举考试的一种文体，在字数、体式、语气、题旨和思想内容上均有严格的限定，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。 八股文的特点： ①题目必须用“四书”“五经”中的原文。 ②内容必须以程朱学派的注释为准。 ③体裁结构有固定的格式，全文分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分。 文章开始先揭示题旨，为“破题”。接着承上文进行阐发，叫“承题”。然后开始议论，称“起讲”。再后为“入手”，作为起讲后引出正文的突破口。以下再分“起股”“中股”“后股”和“束股”四个段落，每个段落中都有两股排比、对偶的文字。其所论述的内容，都要根据宋代朱熹的《四书章句集注》等书展开，以“代圣人立说”为宗旨。 ④通常禁用诗赋中夸张华丽的词语，不许引证古史，不许比喻。 八股文的主要文义在于诠释经书的义理，并要求据题立论，很少有作者自由阐发的空间，而它的重要体裁特征便是对偶性。 [练一练] 1．判断下面说法的正误。 八股文作为明清两代的重要科考文体，因其有较多弊端而饱受当时的人们和后人的批判。但八股文在明清几百年间相沿不改，充分说明八股文在特定的历史背景下，也有其存在价值和积极意义。 (　　√　　) 一、词语运用 辨析下列词语，并完成后面的题目。 (1)妨碍　妨害 妨碍：使事情不能顺利进行，阻碍。(语意较轻) 妨害：有害于。(语意较重) (2)滥用　乱用 滥用：胡乱地或过度地使用。 乱用：无条理无秩序地用。(该用这而用那) (3)不只　不止 不只：不但，不仅。 不止：①继续不停；②表示超出某个项目或范围。 [练一练] 2．在下列各句空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(　　) (1)走进国家图书馆那古朴庄严的阅览大厅，任何一个参观的人都会不由自主地放轻脚步，甚至屏住呼吸，以免________公众专注的阅读。 (2)一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就________笔墨。 (3)我______一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地。 A．妨碍　　滥用　　不止 B．妨害 乱用 不止 C．妨碍 乱用 不只 D．妨害 滥用 不只 A　解析：(1)句对象为“阅读”，强调阻碍，应用“妨碍”。(2)句根据“长篇”一词可知，横线处应填含有“过度地使用”之意的词，应用“滥用”。(3)句表超出范围，应用“不止”。 二、成语辨析 掌握下列成语，并完成后面的题目。 (1)以毒攻毒：比喻利用恶人来制裁恶人或利用不良事件本身的矛盾来反对不良事物。 (2)言之无物：文章或言论内容空洞。 (3)装腔作势：故意做作，装出某种情态。 (4)无的放矢：没有箭靶乱射箭，比喻言语、行动没有明确目标或不切合实际。 (5)对牛弹琴：①比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话；②用来讥笑说话的人不看对象。 (6)子丑寅卯：地支的前四位，借指事情的道理或详情。 (7)津津有味：吃得很有味道或谈得很有兴趣。 (8)马马虎虎：①形容做事马虎，随便；②勉强，凑合。 (9)祸国殃民：使国家受害，人民遭殃。 (1)装模作样：故意做作，装出某种样子给人看。 (2)寅吃卯粮：寅年就吃了卯年的口粮，比喻入不敷出，预先支用未来的收入。 (3)津津乐道：很感兴趣地谈论。 [练一练] 3．下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是(　　) A．人们经常发现，对冥顽不化、别有用心的人或者某些心地不善的人，很难说服，更难改变，而使用以毒攻毒的办法则能收到比较明显的效果。 B．写作需要生活的积累，但很多同学平时不注意观察生活，写出来的作文总是内容空泛，言之无物。 C．在毫无分