第一单元 习作一变形记（课件PPT）-六年级语文上册同步教学课堂配套课件（部编版）

变形记 习作： 1 活动一 感受变形之妙 2 卡夫卡（奥地利） 3 一天早晨，格里高尔•萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。 “我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，虽是嫌小了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员——的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人，她挺直身子坐着，把一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。 ——节选自卡夫卡《变形记》 4 活动二 根据提示，合理变形 5 请读一读课本上的引导、提示文字， 思考： 1.什么是变形？该怎样选择变形对象？ 2.写变形，要突出什么？ 6 变大变小没有限制 要突出“趣” 要写得“像” 写作小锦囊： 7 变化一：周围环境的变化 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 8 变化二：自身特点的变化（生活习惯、外形、动作、心理等。） 我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 9 一天早晨，格里高尔•萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬的像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子几乎盖不住肚子尖，都快滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多只腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。 “我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间，虽是嫌小了些，的确是普普通通人住的房间，仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品——萨姆沙是个旅行推销员——的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他最近从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴皮帽子围皮围巾的贵妇人，她挺直身子坐着，把一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。 ——节选自卡夫卡《变形记》 10 11 阅读时，可以联系自己的生活经验： 转变好角色，再接着想象，通过列提纲的方式完善想象。 写作小锦囊： 12 活动三 发挥想象，写好经历 13 方法一：周围环境有变化 方法二：自身特点有变化（生活习惯、外形、动作、心理等。） 14 我家后面有一座山，那是我童年的乐园，山上到处都有蚂蚁、蚱蜢、蜻蜓和蝴蝶。我常蹲在一个地方看绿色的蚱蜢，它停在绿色的叶片上，一动不动，我也一动不动，有时我忍不住伸出手想抓住它，可还没等我靠近，它一蹬腿，就跳到老远的叶丛中了。 有一次，我躺在一块大石头上晒太阳，不知不觉睡着了，还梦见自己成了我熟悉的那只蚱蜢：我全身都变成绿色的了，后腿特别长，我在草虫的村落里兴奋地蹦来跳去。突然，有一只麻雀朝我飞来，它想吃我，我便用尽全力一跳，故意跳到一片显眼的叶子上，扭动着触须，冲它喊道：“来呀，来呀，来抓我呀！”麻雀似乎被惹怒了，便扑扇着翅膀继续朝我冲过来，眼看它的嘴就要啄到我了，我瞄准时机，双脚一蹬，居然跃到了它的背上。麻雀恼羞成怒，一会儿飞得高高的，一会儿飞得斜斜的，总之它想甩掉我。我呢，紧紧搂着它的脖子，绝不让自己掉下来。 15 “咦，那不是邻居家的桃林吗？”想到他们家的水蜜桃又大又甜，瞬间我的口水就流了下来。可惜邻居家的狗很凶，好几次我刚靠近桃林，那狗就“汪汪”地叫着冲我跑过来，摇着尾巴，瞪着我，不让我靠近桃林半步。我突发奇想：今天我为何不说服麻雀一起去吃个够呢！于是，我搜肠刮肚地用尽我所有的赞美之词，终于说服麻雀，让它与我化敌为友了。我们很快飞进桃林，落到了一个又大又红的桃子上。我迫不及待地吃起来，可惜由于我变成蚱蜢了，所以肚子太小，一个桃子还没吃完就饱了。 我惬意地躺在桃叶上晒太阳，想歇一会儿再继续吃，可就在这时，另一个熟透了的桃子砸到了我脸上，我的梦就醒了，我又躺回在了那块大石头上。 16 我全身都变成绿色的了，后腿特别长，我在草虫的村落里兴奋地蹦来跳去。 动作 “咦，那不是邻居家的桃林吗？” 语言 我突发奇想：今天我为何不说服麻雀一起去吃个够呢！于是，我搜肠刮肚地用尽我所有的赞美之词，终于说服麻雀，让它与我化敌为友了。 心理 17 麻雀似乎被惹怒了，便扑扇着翅膀继续朝我冲过来，眼看它的嘴就要啄到我了，我瞄准时机，双脚