【生字详解】部编版六年级语文上册·第1课 草原

第一课·生字详解 【要求】 1.明确生字部首结构 2.弄清生字源流 3.通过识记生字加深对课文的印象 毯tǎn 【部首】毛 【结构】半包围 【文字源流】“毯”是形声字，毛为形，炎为声，炎有热意，表示垫上毛织品比较暖和。“毯”本指用毛编织而成的坐具和卧具，后泛指用纤维材料加工而成的编织物。 【常用词组】毯子、地毯、毛毯、绒毯、毡毯 【课文原句】羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 陈chén 【部首】阝 【结构】左右 【文字源流】“陈”是会意字，繁体为“陳”，表示日出东方后土丘陈列眼前。 ①排列，摆设；②叙说；③时间久的，旧的；④姓。 【常用词组】陈列、陈设、陈年旧事、陈词滥调、陈述 【课文原句】我们访问的是陈巴尔虎旗。 裳shang/cháng 【部首】衣 【结构】上下 【文字源流】“裳”是形声字。本义指用来遮蔽下体的裙式下衣，后泛指衣服。 ①cháng古人穿的的下衣，古诗文中的发音，例如“霓裳羽衣”。②shang [衣裳]衣服。 【常用词组】陈列、陈设、陈年旧事、陈词滥调、陈述 【课文原句】远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。 虹hóng 【部首】虫 【结构】左右 【文字源流】“虹”为形声字，虫为形，工为声，本意是指彩虹，甲骨文字形像彩虹状，古人认为虹是龙蛇类的活物，所以在两端各加了一个蛇头。 【常用词组】彩虹、霓虹 【课文原句】骏马飞驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 蹄tí 【部首】足 【结构】左右 【文字源流】“蹄”是形声字，足为形，帝为声，有写作“蹏tí”，本义指动物趾端的角质物，后泛指动物的角。蹄又有踢的意思，用作动词。 【常用词组】马蹄、猪蹄、蹄膀、马失前蹄 【课文原句】寂静的草原热闹起来，欢呼声，车声、马蹄声、响成一片。 腐fǔ 【部首】肉 【结构】半包围 【文字源流】“腐”是形声字，月（肉）为形，府为声。府有府库的意思，为密不透风之地，肉放在这样的地方，当然容易腐烂。所以腐本义指肉腐烂，引申为臭，引申为思想陈旧、落后。腐还指一些大豆制品，例如豆腐、腐竹。 【常用词组】豆腐、腐败、腐烂、迂腐 【课文原句】奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁又那么亲热…… 稍shāo/shào 【部首】禾 【结构】左右 【文字源流】“稍”是形声字，禾表意，篆书的形象像一棵谷类植物，表示禾苗的末端。引申义为数量不多或程度不深。 ①shāo略微。②shào操练时的口令，表示从立正转为休息的姿势，[稍息]。 【常用词组】稍微、稍息 【课文原句】鄂温克族的姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱歌。 微wēi 【部首】彳 【结构】左中右 【文字源流】“微”甲骨文字形像一个人在梳理长发，头发是细微而美妙的，所以，本义是“妙”。后来加了“彳”，表示“细小”。引申为地位卑下的意思。还有衰微、没落的意思。 【常见词组】微小、微小、细微、衰微 【课文原句】歌声似乎比什么语言都嘹亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 学科网（北京）股份有限公司 $ 【要求】 1.明确生字部首结构 2.弄清生字源流 3.通过识记生字加深对课文的印象 毯 tǎn 【部首】毛 【结构】半包围 【文字源流】“毯”是形声字，毛为形，炎为声，炎有热意，表示垫上毛织品比 较暖和。“毯”本指用毛编织而成的坐具和卧具，后泛指用纤维材料加工而成的 编织物。 【常用词组】毯子、地毯、毛毯、绒毯、毡毯 【课文原句】羊群一会上了小丘，一会又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。 陈 chén 【部首】阝 【结构】左右 【文字源流】“陈”是会意字，繁体为“陳”，表示日出东方后土丘陈列眼前。 ①排列，摆设；②叙说；③时间久的，旧的；④姓。 【常用词组】陈列、陈设、陈年旧事、陈词滥调、陈述 【课文原句】我们访问的是陈巴尔虎旗。 第一课 · 生字详解 裳 shang/cháng 【部首】衣 【结构】上下 【文字源流】“裳”是形声字。本义指用来遮蔽下体的裙式下衣，后泛指衣服。 ① 古人穿的的下衣，古诗文中的发音，例如“霓裳羽衣”。② [衣 裳]衣服。 【常用词组】陈列、陈设、陈年旧事、陈词滥调、陈述 【课文原句】远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。 虹 hóng 【部首】虫 【结构】左右 【文字源流】“虹”为形声字，虫为形，工为声， 本意是指彩虹，甲骨文字形像彩虹状，古人认 为虹是龙蛇类的活物，所以在两端各加了一个 蛇头。 【常用词组】彩虹、霓虹 【课文原句】骏马飞驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 蹄 tí 【部首】足 【结构】左右 【文字源流】“蹄”