精品解析:吉林省吉林市永吉县2017-2018学年七年级上学期期中历史试题

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2021-09-01
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2017-2018
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) 永吉县
文件格式 ZIP
文件大小 218 KB
发布时间 2021-09-01
更新时间 2024-07-19
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2021-09-01
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来源 学科网

内容正文:

2017—2018学年度第一学期期中教学质量检测七年级历史试卷 (总分60分,开卷) 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1. 下列原始人类出现的先后顺序是( ) ①半坡遗址 ②元谋人 ③北京人 ④河姆渡遗址 A ②③①④ B. ①④②③ C. ②③④① D. ④①②③ 2. 暑假期间,邵胜同学参观了浙江省一处著名的原始人类遗址,如下图是他用手机拍下的干栏式房屋复原图。据此推断该遗址是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址 3. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中①处应该是( ) A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 4. “明君兴国,昏君误国。”下列有关夏、商、周君王叙述对应正确的是( ) A. 周文王—涿鹿之战,灭商建周 B. 商纣—任用贤臣,建立商朝 C. 周幽王—专断横行,国人暴动 D. 夏桀—荒淫无度,暴政亡夏 5. 商朝是我国青铜文明的灿烂时期。迄今世界上出土的最重的青铜器是商朝的( ) A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 青铜立人像 D. 毛公鼎 6. 战国七雄中位于最南面的是( ) A. 齐国 B. 楚国 C. 秦国 D. 燕国 7. 蔡元培称孟子“提倡民权,为孔子所未及焉”。下列选项能印证此观点的是 A. “有教无类” B. “以礼治国” C. “因材施教 ” D. “民贵君轻” 8. 现在世界上还依然存在着霸权主义,仔细想一下,如果战国诸子中有人来到现代,他们谁会第一个指责霸权主义( ) A. 墨子 B. 老子 C. 庄子 D. 孔子 9. 学了“百家争鸣”知识后,同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有( ) ①语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛  ②数学钱老师深入了解学生,要求大家互爱互利,颇有道家风范  ③科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格  ④社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响。 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政,防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刺史 二、归纳列举题(共15分) 11. 根据下列提示写出相对应的历史人物。 (1)中华民族的人文初祖—— (2)主张人生应追求精神自由,保持独立人格—— (3)秦始皇时期北击匈奴大将—— (4)楚汉之争最终胜利者—— 12. 根据下列提示写出相对应的内容。 (1)我国境内目前已确认的最早的古人类—— (2)为秦国统一全国奠定基础的变法—— (3)中国古代第一次思想文化发展的高峰—— (4)中国历史上第一次农民大起义—— 13. 请列举战国时期的著名战役三例。 14. 写出秦朝疆域的四至地点。 三、材料分析题(共20分) 15. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:“……故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。” 材料二:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。” 材料三:“世异则事异,事异则备变。” (1)写出材料一观点主张的代表人物。他的学说集中在哪一本书中? (2)材料二表明孔子核心思想是什么?写出孔子在教育方面的主张一例。 (3)材料三体现了哪一学派的主张?写出这一学派的集大成者。 (4)从上述材料概括出百家争鸣造成的影响? 16. 阅读下列材料,回答问题。 在中国长达数千年的历史上,有过三次根本上改变了中国的政治和社会结构的大革命。第一次发生在公元前221年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国……新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国……秦王朝缺乏能干的继承人,成了民众奋起造反和秦始皇去世不久秦王朝很快覆灭的原因。 (1)秦朝的都城在哪里?写出在中央机构中掌管军事的官职名称。 (2)为了改变以往币制混乱状态,秦国采用标准货币是什么?写出秦朝为抵御匈奴而修建的工程名称。 (3)写出秦朝暴政的表现一例。在反秦起义中,以少胜多歼灭秦军主力的战役是哪场? (4)上述材料给你什么启示? 17. 阅读下列材料,回答问题。 材料一:“首有四目,通于神明,仰观奎星圜曲之势,俯察龟文鸟迹之象,博采众美,合而为字,是曰古文” 材料二: 材料三:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。” (1)相传黄帝时期,是谁创造了文字? (2)材料二中展示的文字是什么?写出该文字的造字方法两例。 (3)材料三中秦始皇的“书同文”,将哪一文字作为通用文字颁行全国?写出秦朝文字统一的作用。(1点即可)。 (4)结合上述材料,你有什么感悟? 四、综合探究题(共15分) 18. 政治文明的演进经历了漫长而艰难的

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