第六单元综合检测卷-2021-2022学年九年级上册初三语文【一线调研】单元复习卷（部编版）

反面材料,从反面论述“读书之法,贵在持之以恒”的观 的经历从这一次开始,万历二十五年二月十四日。 7.(1)D解析:本题考查学生对诗句的理解能力。根据①阱火烧林冲看管的草料场,把林冲逼到绝境,林冲忍无可 点,使论证更加全面有力。 句中“遣文”“赐书”可知其描述的是嵩阳书院,根据②句 忍,奋起反抗,怒杀陆谦等人,走投无路,最终雪夜上梁 (二)12.①父亲为公共走廊换灯泡;②父亲打扫公共楼梯;2.示例一:这两句诗表达了诗人相信理想抱负总有实现的 中的“慈缘”“归依(一般指进入佛门成为佛教徒所举行 山。(意思对即可 ③父亲主动与陌生人点头微笑;④父亲劝我不要催促 天,自信和对理想的执着追求。如人们常选择李白 的仪式)”可知其描述的是少林寺,根据③句中的“佛像” 解析:本題考查《水浒传》的相关情节。解答本题,要注 朋友还钱 《行路难》中“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”作为“唐雕凿”“削裁”可知其描述的是龙门石窟,根据④句中 意结合原著中描写林冲命运的主要内容来概括作答。 13.“光明使者”一语双关。一指“昔日暗淡无光的走廊,瞬 座右铭,是因为它表达了一种从沉郁中奋起、重新鼓起的“繁华”“画图”“宋时都”可知其描述的是清明上河园。 )12.选文前半部分写周进中第前在贡院心酸大哭;后 间便有了温暖通透的光亮”;二指父亲的行为照出了人 勇气前行的坚定乐观之情。 故正确排序应为②①④③。 半部分写周进中第,喜出望外。 们内心的自私与晦暗。 示例二:这两句诗表达了诗人在沉郁中奋起不畏艰险,(2)示例:这个新闻标题由主标题和副标题构成。主标 解析:本題考查概括文章内容。解答此题,应注意“围 14.动作、神态描写。既写出了路人的不安与慌乱,也与父 相信理想总有实现的一天。我几次考试都没有考到理题巧妙引用毛泽东《沁园春·长沙》里的名句,点明参赛 绕中第”“有关周进”两处关键提示。 亲的热情友善形成鲜明的对比。 想的名次,但我从不气馁,每次都会分析原因,更加努力 选手正值青春年少,正是意气风发的好年纪;副标题则点13.不好。“挨”准确生动地描写出周进当时想进去又怕别 5.人生中矛盾的化解,不是通过决绝的方式,而是当一个 勤奋地学习,我相信我中考时一定会“长风破浪会有时 明了主要事件和进程。 人不让他进去的胆怯心理,改为“走”表现不出这种 人内心坦荡,不过于计较个人的得失,学会放下时,自然 直挂云帆济沧海”。(用生活实例表达出:相信理想抱负总(3)示例:徽标主体的正方形内,由一个“几”字型构成拱心态 地开解而来 有实现的一天,自信和对理想的执着追求等意思即可) 门图案,寓意黄河的流向形态;中间由“黄河”二字拼音 解析:本题考查赏析语句。“挨”与“走”体现的人物的 16.示例一:认同。友情比金钱更重要,不能因为一点钱而四、23.略 的首字母“H”和青铜器的回龙纹组合而成,象征中华文心理不同,从这样的角度进行分折即可。 失去一个朋友,况且如果对方是爱占便宜的人,那么催 第六单元综合检测卷 明之源,寓意黄河文化的悠久历史。 14.周进看见齐齐整整的两块号板,那是他梦寐以求的东西 也没用 、1.(1)慨鸿(2)AA(3)D (一)8.示例一:鲁智深大闹野猪林。 他“苦读了几十年的书”,却连“秀才也不曾做得一个”,现 示例二:不认同。人要守信用,不能纵容欠钱不还的不2.D解析:A项中“滕条”应为“藤条”;B项中的“廷席” 示例二:鲁智深怒打公差救林冲。(意思对即可) 在梦寐以求的东西就在眼前,怎能不勾起满腹的心酸? 诚信行为,否则会有损社会公德。 为“筵席”;C项中“如雷灌耳”应为“如雷贯耳”。 解析:本题考查对文章情节的概括。概括文章情节,要 此他急火攻心,昏倒在地 三、(一)17.(1)撑,划。(2)鸟兽的细毛。(3)抬。 3.(1)沉醉(2)巧夺天工 结合选文内容,按照“人+事”的格式概括作答。 解析:本题考查理解故事情节。周进作为读书人,却沦 (4)想要。 4.(1)青鸟股勤为探看(2)桃花红李花白菜花黄 9.(1)“飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外”中的一系 落到为商人记账的地步。这突如其来的举动,恰是他对 单元复习卷 18.湖中/人鸟声/俱绝 (3)溪云初起日沉阁(4)少年不识愁滋味 列动词,写出了鲁智深武艺高强及疾恶如仇的性格特点。 己一生因科举蹭蹬而遭受不公平待遇的总爆发,又因 19.(1)湖中哪能还有这样的人呢! (2)运用语言描写,表现了林冲心地善良、沉稳理性的性 为其一味隐忍、郁积多年,所以一旦爆发便撕心裂肺。 (2)喝完茶,立即就划着小船进入西湖。 6.(1)忠诚,勇敢,坚毅,吃苦耐劳。 格特点。 15.选文采用正面描写和侧面描写相结合的手法刻画了周 20.运用了比喻和排比的修辞手法,生动形象地描写了西湖 (2)B解析:(1)本题考