五年级上册语文第五单元专项练-课内阅读专题 部编版（含答案）

课内阅读专项练 一、阅读课内片段，完成练习 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。①有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。②如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。③我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 1．读“_____”句，说说这句话在课文中属于_______句，前半句写出太阳______的特点，承接上文；后半句告诉我们__________，引出下文。 2．读画“ ”的部分完成练习。 第①句从正面写，有了太阳就有了______；第②句从反面写，没有太阳就没____；第③句总结____________。层次清晰，令人信服。 二、课内阅读。 太阳（节选） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。1.用横线画出第三自然段的中心句。 2.这段话写了太阳的三个特点分别是______ 、 ______、 ______。 3.第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的______一词意思相近。 4.“这么远，箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法，使意思不变。 ____________________________ 三、阅读课文片段、完成练习。 太阳晒着地面、有些地区吸收的热量多，那里的空气就比校热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳光有杀菌的作用、我们可以利用它来预防和治疗疾病。 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳 地球上将到处是黑暗 到处是寒冷 没有风 雪 雨 露 没有草 木 鸟 兽 自然也不会有人 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 1.从文中找出两组反义词。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 2.给第三段的句子加上标点。 3.最后一段话的中心句是哪一句？用“ ”画出来。 4.从以上片段中，我们可以了解到太阳有哪些作用？ ____________________________________ 四、课内阅读。 地球上的_____和_____都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就______。 1.按原文填空。 2.对这段话理解正确的是（ ）（多选） A．没有太阳，世界将会是黑暗的。 B．没有太阳，世界上的草、木、鸟、兽将不复存在。 C．说明了太阳的重要性。 D．突出了太阳和我们人类的关系非常密切，人类离不开太阳。 五、课内精彩阅读。 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。 1.在括号里填入合适的关联词语。2.画线的句子运用了__________、__________的说明方法。 3.这段话主要写了（ ） A．太阳只有盘子那么大。 B．太阳很大，看起来小是因为离我们太远了。 C．太阳与人类的密切关系。 六、课内语段阅读。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 1.从文中找出两组反义词。 （ ）—（ ）　（ ）—（ ） 2.根据语段内容，选词填空。 太阳　美丽可爱的世界 读完文段后，我认为是先有________然后才有了__________________。 3.对画线句子理解正确的是(　　) A．这句话是对全文的总结，再次说明地球上的万物都依赖于太阳，太阳的存在造就了这个美丽的世界。 B．是太阳创造了人类，我们要感谢太阳。 七、重点段落品析。 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小