第1课 古代埃及（课件）-【创新课堂】2021-2022学年九年级历史上册同步教学课件+预习案

感悟导入：金字塔未解之谜 第1课 古代埃及 第一单元 古代亚非文明 教学目标 通过书中金字塔的描述，认识金字塔是古埃及文明的象征及修建的意义。 （难点） 2 1 3 认识古埃及所处的地理位置及文化成就，了解古代埃及疆域的发展变化。（重点） 培养学生、记忆，概括归纳和语言表达的能力。 第一篇章：尼罗河与古埃及文明 古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。 （一）地理位置： （二）为什么古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。 每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。 尼罗河与古埃及文明 公元前3500年前，尼罗河下游出现若干 个小国家 公元前3100年 古王国时代、中王国时代、新王国时代 新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，成为地跨亚非的强大的军事帝国 公元前525年，波斯帝国吞并古埃及 兴起： 统一： 发展： 强盛： 衰亡： (三)古埃及的建立和兴亡过程 制定依据 基本内容 地位 影响 一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加5天宗教日，一年365天。 人类历史上第一部太阳历 后来的罗马历法以及今天我们通用的公历都来源于此 1、天文学：太阳历 按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律 它形成于5000多年前。是一种与事物形状相似的文字，并有一定的读音。 哭 走 日 你 认 识 它 吗 ？ ①含义： ②特点： ③地位： 与事物形状相似，有读音 是世界上最早的文字之一 2、文化成就代表：象形文字 古埃及拉美西斯大帝的木乃伊 “灵魂不灭” 3、医学：木乃伊 农业生产需要促进了数学的诞生，数学用于指定历法和测量面积。 4、数学 胡夫金字塔 高约146.5米 边长230多米 石200多万块 每块约2.5吨 第二篇章：建筑：金字塔 材料二：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。” 材料一：塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头上面，每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，……这不能不说是建筑史上的奇迹。 ——