第2单元 8 世说新语两则 第二课时-2021-2022学年七年级上册初一语文同步课件(部编版)

8.《 世说新语》两篇 刘义庆 第二课时 1 学习目标 　1.领悟本文细节描写表现人物思想感情的方法。 　2.学习以小见大、结尾提升主题的写作方法。 　3.体会文章中流淌着的浓浓的亲情,培养自己的家庭责任感。 复习导入 1.检查《咏雪》的背诵。 2.翻译下面文言语句。 　(1)撒盐空中差可拟。 　(2)未若柳絮因风起。 　不如比拟为柳絮随风飞舞。 跟在空中撒盐差不多。 文言知识 1.通假字 尊君在不 “不”通“否”,用在句尾,表示疑问 2.古今异义 太丘舍去 ( 古义:离开;今义:到……去) 文言知识 3.文言句式 (1)判断句 左将军王凝之妻也 用“也”表判断 理解词语 　理解加点词语的意思。 　(1)陈太丘与友期行 　期:　　　　　　行:　　　　  　(2)过中不至 　过:　　　  　(3)太丘舍去,去后乃至 　乃:　　　  　 约定时间。　 　 (4)相委而去 　委:　　　　　　去:　　　　  　(5)下车引之 　引:　　　  　(6)元方入门不顾 　顾:　　　  舍弃。　 外出。 　 超过。 才。　 　 离开。 　 拉。　 回头看。 品一品 1.这是一篇叙事性短文,同学们应抓住记叙文的要素。 叙事短文在于表现人物,那么这篇课文是怎样表现人 物的呢? 通过对人物语言、动作或神 态的描写来刻画人物。 品一品 2.请同学们从课文中找出人物的语言、动作或神情,进行品味,分析此人有什么样的 性格特点。 (1)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 可以看出友人不守承诺的性格,太丘率直的性格。 (2)元方时年七岁,门外戏。 表现元方活泼好玩的性格。 (3)友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。” 可以看出友人易怒,不深思熟虑的性格。 品一品 （4)元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信; 对子骂父,则是无礼。” 元方机敏,聪明,善辩,懂得维护家人尊严,懂得为人之道。 (5)友人惭,下车引之,元方入门不顾。 表现了元方倔强的性格。 悟一悟 不同的人有不同的处理方式。你是怎样评价元方和友人的做法的？如果 你是其中的一人,你会怎样做？ 友人失约在先,是不守信用,而且不但不知反省,反而出言不逊。如果我是友人,我会弄清陈太丘已经离开的缘由。 友人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬至极、无地自容,这也是失礼的。如果我是元方,会给友人留情面,他毕竟是父亲的朋友。 悟一悟 元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉。如果是我,我也会这样做。 友人已经表示了歉意,应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的“小辫子”不放。 悟一悟 处理方式大概可以概括为两点: 一是宽容,一是诚信。这是我们应牢记的为人 处世的方式。老师在这里也送同学们一句话: 诚信是交友之基,修身之本;望同学们能从一点 一滴的小事中培养自己的诚信观念。 延一延 请同学们交流收集到的有关守信的名言。 言不信者,行不果。　　——墨子 民无信不立。　　　——孔子 当信用消失的时候,肉体就没有生命。——大仲马 如果要别人诚信,首先自己要诚信。——莎士比亚 人背信则名不达。　　——刘向 随堂测试 1.用现代汉语准确翻译下列句子。 (1)与人期行,相委而去。 (2)过中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 2.《陈太丘与友期》中的元方对父亲的朋友是这样批驳的:_______________ ____________________________________ 与别人约好了一起走,却丢下别人自己走了。 　 您正午不到,就是不讲信用;对着儿子骂他的父亲,就是失礼。 日中不至, 则是无信;对子骂父,则是无礼。 课堂总结 学习了这篇文章,同学们要懂得家庭成员之间应该互相谦让,互相体贴,互敬互爱,让我们珍爱亲情,珍爱生命! 板书设计 陈太丘与友期 诚信 友人—未能守信、知错能改 元方—机敏善变、纯真睿智 $