第二章 第2节 声音的特性-2021-2022学年八年级上册初二物理同步【课课帮】人教版（辽宁专用）

八年级上册 2 t=4h55min= 59 12h s=1318km v= s t = 1318km 59 12h =268.1km/h 答:列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度 是268.1km/h。 第4节 测量平均速度 课内积累 实验:测量物体运动的平均速度 1.v= s t 2.时间 3.路程;位置;测量时间 4.较小 5.多次测量求平均值 课后提升 1.AC 2.C 3.B 4.C 5.B 6.BD 7.甲车;10;20;速度;运动 8.解:(1)t=5min= 1 12h v= s t = 6km 1 12h =72km/h (2)t'= s v'= 6km 60km/h=0.1h=6min 答:(1)在 去 海 洋 馆 的 过 程 中,出 租 车 的 平 均 速 度 是72km/h。 (2)从标志牌到海洋馆最快需要6min。 9.(1)v= s t (2)停表;时间;小;小;时间 (3)小 (4)0.16 (5)小于 10.(1)v= s t (2)停表 (3)小;延长 (4)40.0;0.32 (5)小;大 (6)变大 第一章 机械运动 知识汇总 二、教材图片变式 1.视觉不总是可靠的 2.运动;地面 3.20 4.1.75 5.运动;运动 6.(1)是 (2)2.4×10-3 7.884886;8.84886 8.运动;静止 9.10;静止 10.运动;静止;参照物 11.B 12.20;5 13.(1)30;108 (2)25 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 课内积累 一、声音的产生 1.振动 2.声源 3.C 二、声音的传播 1.介质 2.不能 3.声波 4.C 三、声速 1.340m/s 2.0.1s 3.鼓膜;大脑 4.A 课后提升 1.D 2.A 3.D 4.D 5.A 6.振动;空气 7.水;空气;340;月球上是真空的,真空不能传声 8.空气;地面 9.振动;不能在真空传播 3 八年级上册 10.振动;不能;不能 11.(1)发声的物体在振动 (2)越来越弱;真空 (3)传播声音 12.解:t= 1 2t总= 1 2×44s=22s v= s t s=vt=340m/s×22s=7480m 答:车与高山之间的距离是7480m。 第2节 声音的特性 课内积累 一、音调 1.频率 2.频率 3.赫兹;Hz 4.20000;20 5.20;20000 6.B 二、响度 1.声音的强弱 2.响度 3.振动;响度 三、音色 1.音色 2.振动;空气;音色 课后提升 1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.ABC 9.D 10.音调 11.振动;空气;音色 12.音调;响度 13.甲、丙;甲、乙;丙 14.音调;响度;低 15.(1)频率;音调;频率过低为次声波,人耳听不到 (2)a;瓶和瓶内的水 第3节 声的利用 课内积累 一、声与信息 2.次声波 3.地震;火山爆发;海啸 4.超声波;回声定位;超声导盲仪;倒车雷达;声呐 5.超声波 6.A 二、声与能量 1.强烈 2.超声波 3.C 课后提升 1.D 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7.ABD 8.信息;超声波 9.能量 10.能量;信息;信息 11.振动;能量 12.声音可以传递信息 13.信息;次声波 14.信息;空气 第4节 噪声的危害和控制 课内积累 一、噪声的来源 1.无规则 2.休息;学习;工作;噪声 3.D 二、噪声强弱的等级 1.分贝 2.90dB;70dB;50dB 3.dB 三、噪声的危害及控制 1.(2)在传播过程中减弱噪声 2.A 课后提升 1.D 2.C 3.C 4.C 5.A 6.D 7.B 8.D 9.A 10.BD 11.噪声;人耳 12.在声源处减弱噪声;在传播过程中减弱噪声 13.空气;声源;dB 14.空气;声源处;信息 15.音色;甲 16.传播过程中;人耳 17.振动;空气;声源处 18.在声源处减弱噪声;增大响度;空气 八年级上册 4 第二章 声现象 知识汇总 二、教材图片变式 1.振动;音色;音调;音调 2.振动 3.减小;真空不能传声;固体可以传声;大 4.(1)声波 (2)固体 5.狗;猫;蝙蝠 6.相同;相同;不同 7.水和瓶子;振幅越大,响度越大;高;空气柱 8.次声波;超声波;反射;回声定位;声呐 9.响度;在声源处减弱噪声 10.声源处;传播过程中;人耳处 第三章 物态变化 第1节 温度 课内积累 一、温度 1.冷热;37℃ 2.冰水混合物;沸水;1 3.100℃;37℃;42℃;24℃;-18℃;0℃;200℃ 4.相同 5.B 二、温度计及其使用 1.热胀冷缩;-35~50℃;1℃;-2~100℃;1℃ 2