1.1 地球的自转 第一课时 学练案-2021-2022学年高中地理湘教版（2019）选择性必修一

曹妃甸区一中高二地理学科教学案 姓名 课题： 1.1 地球的自转----概况 使用时间： 周 课时 学习目标： 1.了解地球自转的方向、周期、角速度和线速度的变化 2.结合实例，理解地球昼夜交替产生的原因 3.结合实例，掌握地方时和区时的计算 4.结合实例，理解地表水平运动物体方向的偏转规律 重点：1.地球自转概况 2.地球自转的地理意义 难点：地球自转的地理意义 学习过程： 学习反思 一、设疑自探 1.阅读教材第2--8页，理解、识记基础知识。 2.整理自探过程中发现的问题，形成自探提纲，以备组内探究。 3.限时5分钟 二、解疑合探 我国建设酒泉、太原、西昌三大内陆卫星发射基地后，又在海南文昌新建了航天发射基地。2016年11月3日20时，我国新一代重型运载火箭“长征五号”在文昌发射升空。“长征五号”是目前我国云在能力最强、推力最大的火箭，也是运载能力居世界第三位的火箭。（课本图片） 探究一：通常来说，在火箭升空后，火箭助推器和部分箭体会被剥离，形成火箭残骸，火箭残骸一般坠落在发射点以东1000千米的范围内。想一想，火箭残骸坠落在发射点以东的原因是什么？从提高火箭残骸坠落的安全性方面考虑，文昌发射基地有何地理位置优势？ 探究二：与酒泉、太原、西昌等较高纬度的发射基地相比，从文昌基地发射运载火箭，同型号火箭的推力会增加10%左右。议一议，造成这一现象的原因是什么？ 探究三：分析选择酒泉、太原、西昌等海拔较高地区为发射基地的原因。 三、质疑再探 4、 运用拓展 下图是以极点为中心的四幅图，读下图，回答1--2题。       1.四图中能正确地反映地球自转方向的是（） A. 甲、丙 B. 甲、乙 C. 乙、丙 D. 丙、丁 2.四图中a、b、c、d四地自转线速度由小到大的排序，正确的是（） A. a－b－c－d B. d－c－b－a C. a－b－d－c D. c－d－b－a   下图为地球自转示意图。据此完成3--4题。 3.图中地球自转的方向为( ) 1 从南极点上空俯视，呈逆时针方向转动  2 从南极点上空俯视，呈顺时针方向转动  3 自东向西转  ④自西向东转 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.图示①②③