内容正文:
第三章 物态变化
3.4 升华和凝华
一、教学目标
知识与能力:
1.知道升华和凝华的概念
2.知道升华要吸热,凝华要放热
3.知道生活中的升华和凝华现象
教学重点:通过碘的升华和凝华实验培养学生的观察实验能力.通过日常生活中实例的解释,培养学生用物理知识解决实际问题的能力
教学难点:通过识别生活中常见的物态变化现象培养学生运用物理知识解决实际问题的能力.
二、新知识讲解
知识要点一 升华和凝华
1.升华
(1)物质从________态直接变成________态的过程叫作升华。例如樟脑丸,过一段时间就会变小,最后不见了,这就是一种升华现象。
(2)物质发生升华现象时需要________热。
2.凝华
(1)物质从________态直接变成________态的过程叫作凝华。例如北方秋、冬季节出现的霜、玻璃窗上的冰花、树枝上出现的“雾凇”都是空气中的水蒸气凝华而成的。
(2)物质发生凝华现象时需要________热。
知识要点二 物质的三态之间的转化比较
3、 例题、练习
例1、 小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生,她取下白炽灯擦干净灰尘,但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡变黑了一些。她通过上网查阅,发现这是灯丝物态变化形成的。你认为下列关于灯丝发生物态变化过程的四个说法,正确的是( )
A: 先升华,后凝华
B: 先升华,后凝固
C: 先汽化,后液化
D: 先熔化,后凝固
练1.1、下列热现象属于升华的是( )
A: 用铁水浇铸工件
B: 寒冷冬天有时窗玻璃上出现冰花
C: 夏天洒在地上的水很快干了
D: 衣柜里的樟脑片,过一段时间就不见了
B、玻璃窗上的冰花,是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶,属于凝华现象,故B错误; C、洒在地上的水很快干了,是由液态变为气态,是汽化现象,故C错误;
D、樟脑球变小,由固态直接变成气态,属于升华现象,故D正确。
练1.2 下列事实属于哪种物态变化过程:
(1)放在衣箱中的卫生球过一段时间就消失了,这是 现象;
(2)夏天打开冰箱冷冻室的门,看到有很多“白气”,这是 现象;
(3)冬天,嘴里呼出“白气”,这是 现象;
(4)深秋晚间会“下霜”,这是 现象;
(5)戴眼镜的人,冬天从室外走进暖和潮湿的房间,眼镜变得模糊不清,这是 现象;
(6)出炉后的钢水又会变成钢锭,这是 现象;
(7)洒在地上的水很快就会干了,这是 现象;
(8)冬天结了冰的衣服,即使在0℃以下的环境中也会直接变干,这是 现象。
例2 、在下列几种物态变化现象中,属于液化的是 ;属于升华的是 ;其中对应放热的现象是 (填对应的序号)。
①晾在室外的湿衣服变干了;
②冬天,河面上结了一层冰;
③夏天,揭开冰棒包装纸后会看到冰棒冒“白气”;
④放在衣柜里的樟脑丸会越来越小,最后“消失”了;
⑤严冬的深夜,教室窗玻璃的内表面上有一层冰花;
⑥铺柏油马路时,将沥青块放在铁锅中加热。
练2.1 、今年1月4日蒙阴县迎来了2018年的第一场雪,小朋友们高兴地堆起了雪人,寒冷的室外雪没有化成水,雪人却不断变小,这是 现象,此过程要 热量。
练2.2、 现在有一种“ 固体清新剂” 的商品, 它放置在厕所、汽车、饭店内, 能有效地清新空气、预防感冒等,“ 固体清新剂” 发生的物态变化是 , 此过程需要 ( 选填“ 吸热” 或“ 放热”)。
练2.3 、下列几种现象①霜的形成;②樟脑丸变小;③湖水结冰;④雾的形成;⑤雾在太阳出来后散去;⑥冰封的河面消融。其中属于吸热的有 。
练2.4 、北方寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会结“冰花”,“冰花”是水蒸气 (填物态变化的名称)生成的,出现在玻璃窗的 表面(选填“内”或“外”),此时小芳拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了玻璃上,这是因为发生了 (填物态变化的名称)现象。
例3、物理课上,老师先让同学们观察盛有干冰(固态二氧化碳)的容器,发现容器外壁出现一层白霜;接着, 让甲同学用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中,令人惊讶的现象出现了:水立刻剧烈“沸腾”起来,内部有大量气泡产生,水面上方出现大量白雾。下列说法正确的是( )
A: 白霜是凝固现象
B: 气泡内主要是二氧化碳气体
C: 白雾是由空气液化成的小水滴
D: 白雾是干冰升华后,二氧化碳气体迅速液化成的小液滴
练3.1、 中秋节的时候威威同学买了一盒“雪月饼”,为了保持低温,工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中,打开包装盒,发现周围空气出现了“白雾”,这是因为