2.1创新改变生活 同步练习-2021-2022学年九年级道德与法治上册同步精品课堂（部编版）

　2.1创新改变生活课时训练 基础巩固篇 一、单项选择题： 1．小福乘坐京张高铁，感受到它十足的科技范：刷脸就能进站，车内温度、灯光、车窗颜色自动调节，上网不卡顿，原来3小时车程现在只要47分钟—这体现了（ ） A．竞争推动经济发展 B．网络扩大民主权利 C．科技创新让生活更美好 D．我国交通技术跃居世界第一 2．《人民日报》刊文指出：创新要成为一种文化、一种氛围、一种势能，推动着我们进步，推动着社会发展。这启示我们（ ） ①要人人创新、时时创新、处处创新 ②伟大的事业呼唤改革创新的时代精神 ③要用改革之手激活创新引擎，释放更多的创造活力 ④我国已成为世界创新强国，成为世界创新的中心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．近年来，创客、“互联网＋”、创新2.0、“大众创业、万众创新”等成了我国领导人和媒体使用的高频词汇。我们如此重视创新，是因为创新（ ） ①是一个民族进步的灵魂　②是中华民族最鲜明的民族禀赋　 ③是引领发展的唯一动力　 ④是一个国家兴旺发达的不竭源泉 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．当前，独一无二的“刷脸”时代已经到来：刷脸取款、刷脸支付、刷脸进站、刷脸登录……中国的刷脸技术已经成为全球生物信息识别技术的引领者，技术最强。从中我们读出的正确信息有(　　) ①科技改变生活，创新引领未来　 ②中国在科学技术领域正全方位引领世界潮流，已成为世界科技强国　③我国实施科教兴国战略和创新驱动发展战略　④科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．广东省中山市12岁小学生钟浩凯，已获7个国家专利。钟浩凯除了特别喜欢阅读科技、发明题材的书籍，科技创新思维还为钟浩凯日常生活中遇到的实际问题带来了许多启发，几乎所有的参赛项目都是对日常生活中存在的问题的解决方案。他说：“科技创新就是要多观察、多思考、多提问。所以，我开始留心观察事物，并喜欢提出自己的疑问和找到解决方法。”钟浩凯的事迹说明(　　) ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感　 ②生活需要创新，人人都能成为创新小能手　 ③生活处处有创新　 ④创新是一种生活方式 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．2021年5月15日我国的“天一号”火星探测器所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功降落在火星上，实现了首次探测。我国成为继苏联美国后第三个真正成功着陆火星的国家。这得益于我国（ ） A．把科技创新作为当前工作的中心 B．坚持自力更生，拒绝引进外国技术 C．实施可持续发展战略和依法治国方略 D．实施科教兴国战略、人才强国战略创新驱动发展战略 7．小学生秦紫馨平时特别喜欢喝酸奶，浓稠的酸奶很容易活在盖子上。喝完酸奶酸奶盖是习以为常的事，但总觉得很不方便，她从雨伞的结构得到启发，发明了一款“旋转”酸奶吸管，在普通吸管的外层增加推拉结构，吸管插进酸奶杯后可以撑开，旋转吸管就可以刮掉杯内沾着的酸奶。由此，可以看出（ ） ①创新源于生活，创新改变生活 ②只有小学生才会这样奇思妙想 ③要打破常规，追求创新与生活的丰富多彩 ④创新既要有好奇心，又离不开实践 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．在北京冬奥会三大赛区，建设者马不停蹄施工，冬奥会筹办工作加速冲刺；在制造亚大省广东，参加技能培训、技能大赛蔚然成风；在许多领域和行业，新经济活力奔涌、新职业不断涌现……劳动的荣光分外罐眼、奋斗的旋律激荡人心，火热的劳动现场成为广袤中华大地上最亮丽的风景线。下列对上述材料的认识不正确的是( ) A．时代的发展要求劳动者持续提高自身素质 B．生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的 C．人们的创造潜能和职业发展空间得到释放 D．在新时代劳动成为引领发展的第一动力 二、材料分析题 9. 深圳因改革而生、因创新而兴。 材料一 改革开放是深圳的基因，也是深圳跨越发展的密码，从40多年前蛇口工业区首次打破工资大锅饭，首次邀请外商投资建厂，成为“改革开放的第一支试管”，到如今吸引了约三分之二的世界500强落户，成为中国乃至全世界的科技之都；从南海之滨的小渔村，到如今高楼林立的国际化大都市……深圳敢闯敢试、敢为人先，创造了一个又一个发展奇迹。 材料二 创新是深圳的底色，也是深圳的信念，40多年来，从“三来一补”的加工制造，到随式创新，再到“无中生有”的源头创新，深圳完成了从“科技荒漠”到“创新绿洲”的惊人一跃。华为、腾讯等一个个科技创新巨头企业在这里成长，一位位“创客”在这里打破“不可能”。如今，深圳成为城市综合竞争力全国第一，年均GDP增长最快一线城市。 （1）结合材料一回答深圳的跨越发展充分证明了什么？ （2）依据材料二，从深圳