第11课 古代日本-【名师课堂】2021-2022学年九年级历史上册一线教师教学课件（部编版）

历史 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 人教版九年级上册 第四单元 2 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 1. 6世纪前的日本 3 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 夫乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。 ——《汉书•地理志》 1. 6世纪前的日本 4 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 1. 6世纪前的日本 5 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 1. 6世纪前的日本 大王 贵族 部民 6 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 2. 大化改新 背景1：部民制危机 割国县山海林野池田以为己财，争战不已。或者兼并数万顷田，或者全无容针之地。 ——《日本书纪》 7 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 2. 大化改新 背景2：中国先进文化的影响 公元7-9世纪，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出12次遣唐使团。 8 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 孝德天皇 苏我入鹿 中大兄皇子 9 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 2. 大化改新 内容（1）政治方面 天覆地载，帝道唯一。 二官 八省 10 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 2. 大化改新 内容（1）政治方面 君主专制的中央集权制度 11 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 2. 大化改新 内容（2）经济方面 公地 公民 公民就拥有自己的土地了吗？ 土地可以祖传、终生使用吗？ 土地能买卖吗？ 12 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 2. 大化改新 影响 部民奴隶 封建农民 奴隶主 土地所有制 封建国家 土地所有制 奴隶社会 封建社会 13 ★改革是国家发展的动力。 ★要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。 ★一个国家或民族应该善于学习他国的长处。 大 化 改 新 启 示 14 人教版九年级上册 第四单元 第11课　古代日本 随着封建制的发展，农民受剥削越来越严重，大量逃亡，国家户籍、田籍混乱，日本土地私有化开始。 10世纪左右，日本各地出现了不同规模的庄园。 3.