第5讲 语篇体裁之说明文结构化整理-2022年高考英语语篇阅读结构化详解

2021-09-01
| 14页
| 2121人阅读
| 33人下载

内容正文:

第五讲 语篇体裁之说明文结构化整理 一、作业讲解 二、新课导入 之前的讲解我们已经分析解读了应用文中的信息对比,以及记叙文的两种类型文本,如果按全国卷的卷面文本分布来讲,可以说已经覆盖了阅读A、B以及完形填空,那么接下来阅读C篇则是说明文,不管是从词汇还是句法布局上,说明文都较应用文和记叙文有一个难度的提升,所以有效划分说明文的文本结构在解题过程中就至关重要。说明文也有它的文体特征: 纵观近几年高考全国卷,说明文的说明对象很有时代气息,它可以是一个全新的科学发现,这种发现的范围可以宽广到生物学、化学、医学等,也可以是对人们“老观念”的一个更新认识。这两种阅读文本,不管哪一个,让读者读完都有耳目一新“涨知识”的感觉。本讲就将对这一文体信息进行结构化解读。 三、知识点讲解 1、Inverted Triangle 不管是科学新发现也好,还是研究新突破也好,很大一部分都是以新闻体的形式推广到广大读者,而新闻体的表达结构一定是先给出Main idea,再依次进行说明,针对这种表达习惯,我们就得出了一个Inverted Triangle。 请看以下文本: People who have red hair and people who are losing their hair could finally get their own emoji(表情符号). The Emojipedia website has shown new emojis following demands that they should be more diverse. If its ideas are approved, the new emojis could be added in 2018, alongside new characters that have grey, curly or Afro hair. “New styles focus on appearances that aren’t currently supported in the informal skin tone and hair color pairings(组合)used on many cellphones,” showed one page on the website. The page gave J

资源预览图

第5讲 语篇体裁之说明文结构化整理-2022年高考英语语篇阅读结构化详解
1
第5讲 语篇体裁之说明文结构化整理-2022年高考英语语篇阅读结构化详解
2
第5讲 语篇体裁之说明文结构化整理-2022年高考英语语篇阅读结构化详解
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。