内容正文:
第1节 被动运输
第1课时 细胞吸水和失水
课标内容要求
核心素养对接
1.阐明质膜具有选择透过性。
2.实验:通过模拟实验探究膜的透性。
1.生命观念——结构与功能相适应,细胞的结构决定细胞通过渗透作用吸水或失水。
2.科学思维——分析与综合,对渗透作用现象进行分析,理解渗透作用原理。
一、渗透现象的原理及条件
渗透作用
(1)含义:水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。
(2)方向:从水的相对含量高的一侧向相对含量低的一侧渗透。
(3)渗透作用具备的两个条件
(ⅰ)具有③半透膜。
(ⅱ)膜两侧①②具有浓度差。
二、细胞的吸水和失水
1.动物细胞的吸水和失水
(1)动物细胞的细胞膜相当于半透膜。
(2)条件及现象
过程
条件
现象
吸水
外界溶液的浓度<细胞质的浓度
失水
外界溶液的浓度>细胞质的浓度
平衡
外界溶液的浓度=细胞质的浓度
2.植物细胞的吸水和失水
(1)成熟植物细胞的结构
(2)原理和现象
①外界溶液浓度大于细胞液浓度时,发生质壁分离现象。
②外界溶液浓度小于细胞液浓度时,发生质壁分离复原现象。
判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.植物细胞的细胞液是指细胞内的液体。
( )
2.渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量百分比浓度。
( )
3.将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用。
( )
4.水分子通过细胞壁的扩散称为渗透作用。
( )
提示:1.× 液泡中的液体才称为细胞液。
2.× 渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是物质的量浓度。
3.× 动物细胞的细胞膜相当于一层半透膜,能发生渗透作用。
4.× 细胞壁是全透的,不能相当于半透膜,水分子通过细胞壁的扩散,不能称为渗透作用。
渗透现象的原理及条件
1.渗透现象的分析
(1)图示
(2)原理分析
(3)分析上图②可知:Δh产生的压强与水和蔗糖溶液产生的渗透压达到平衡,使半透膜两侧水分子的交换速率相等时,液面不再升高。
2.半透膜、选择透过性膜以及生物膜的区别
概念范畴
特点
半透膜
物理学上的概念
物质能否通过半透膜取决于半透膜孔隙直径的大小
选择透过性膜
生物学上的概念
具有生物活性,即使是小分子,只要不是细胞选择吸收的,也不能通过。选择透过性膜可以看成是功能完善的一类半透膜
生物膜
活的生物膜属于选择透过性膜。当细胞死亡后,细胞膜等生物膜变为全透性
深化探究:1.如果渗透实验中,烧杯内不是清水,而是同浓度的蔗糖溶液,漏斗管内液面还会升高吗?
提示:漏斗管内液面不会升高,因为半透膜两侧溶液没有浓度差。
2.渗透实验中,液面高度差H会不会一直升高,为什么?
提示:不会。漏斗管中的液面升高时,液体产生的静水压也随之变大,当静水压增大到和渗透压相等时(以半透膜为界,二者的方向相反,静水压向外、渗透压向内),单位时间内透过半透膜进出长颈漏斗的水分子数相等。因此,液面高度差不会一直升高。
3.如果渗透实验中,半透膜的面积增大一倍,其他条件不变,液面高度差H会不会变化?达到H的时间会不会变化?
提示:半透膜两侧溶液的浓度差不变,液面高度差H不会变,但是由于半透膜面积增大,因此达到H的时间会变短。
1.右图为渗透装置示意图,a、b分别为不同浓度的蔗糖溶液。据图判断,下列叙述错误的是( )
A.若c为一层纱布,则不会发生此现象
B.实验开始时,c两侧的溶液浓度大小是a>b
C.实验过程中漏斗管内的液面先上升后保持稳定
D.当漏斗管内的液面停止上升时,水分子进出漏斗达到动态平衡
B [纱布不能作为半透膜,则漏斗内的蔗糖会扩散到外界溶液中,浓度差无法维持,液面不会上升,A项正确;由图知,b漏斗液面上升,故实验开始时溶液浓度大小是b>a,B项错误;实验过程中漏斗管内的溶液浓度较大,水分子进入漏斗内的多于从漏斗出来的,液面先上升,达到一定高度后液面不再上升,水分子进出漏斗达到动态平衡,C、D项正确。]
2.某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面。实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为 ( )
B [仔细观察题图,长颈漏斗内为蔗糖溶液,实验开始后长颈漏斗内部液面将上升,由于实验初始阶段半透膜内外溶液浓度差较大,所以液面上升速率较大。随着液面高度的增大,液柱抑制水分渗入的作用力逐渐增大,当与浓度差促进水分渗入的作用力达到平衡时,液面不再上升。此时,水分子通过半透膜的渗入与渗出达到平衡。]
有关渗透现象的两点提醒
(1)两溶液间的水分子进行双向运动,实际观察到的只是水分子双向运动差异所导致的液面变化。
(2)当液面高度不再变化时,水分子仍进出半透膜,但进出达到平衡。
细胞的吸水和失水
1.动植物细胞都是渗透系统
2.渗透作用的应用