1.1 技术的发展 课件—2021-2022学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

第一课 技术的发展 任务一：追溯技术的历史 任务二：展望技术的未来 授课人：xsh 一、课程内容与标准 通用技术（简称GT）是指信息技术之外的。较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，在日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。《通用技术》课程是一门立足实践，注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。 通用技术是一门注重创造，结合实际生活进行思考的学科。 希望同学们在学习过程中勤于动手实践，带着兴趣和思考去学习。 一、技术的定义 什么是技术？ 我们生活中有哪些技术？请举例，这些技术满足了什么需求？ 一、技术发展历史及其意义 燧人氏取火 金属摩擦生火 钻木取火 从人类磨制石器、钻木取火开始，技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。并且不断演变发展。相传火的出现就是因为打雷劈重树木导致的，而人类享受到了大自然的馈赠——熟食和光明，决心掌握取火方法。 制作石器——为了保护自己并用于打猎 火——照明，烤熟食物，降低感染的可能性 二、案例分析 阅读P003 从火到灯－人类走向文明的历程 请同学们先把课本中的这段文字看一遍，感受一下人类文明的进程。 然后思考一下： A　从火到灯经过的历程有哪些？ B　技术为何会产生和发展？ 为了满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。 生产工具作为生产力的标志，它的进步推动了人类社会的不断发展，人与动物的区别就在于人会使用工具。我们先后经历了石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电器时代、信息时代。 马上行动 判断以下技术事件发生在哪个时代，用线将二者连起来 课堂小练习 下列技术事件发生的时代对应正确的是（ ） A.爱迪生发明留声机——铁器时代 B.神舟系列载人飞船——信息时代 C.克隆羊多莉的出生——蒸汽时代 D.指南针的产生——电气时代 B 三、中国技术的发展史 改革开放以来，在中国共产党的领导下，中国人民开始了民族振兴的伟大历程，我国的现代科技事业也得到了全面飞速的发展。 神州十二号飞船 三峡工程 高铁复兴号 中国北斗导航系统 华为5G芯片技术 袁隆平杂交水稻 技术的未来 案例分析：阅读课本P007文莉家的智能生活 讨论：文莉家的生活场景曾出现在科幻小说或电影中，随着技术的发展，智能生活已经或正在成为我们口常生活中的一部分:请结合自己的生活经历， 设想你对末来技术生活的愿景: