01 声音是什么-2021-2022学年八年级物理上册易错考点分类练（苏科版）

01 声音是什么 一．声音的产生-----振动 1．在敲响大钟时有同学发现，停止了对大钟的撞击后大钟“余音未绝”，其原因是（　D　） A．一定是大钟的回声 B．是因为人的听觉发生“延长”的缘故 C．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动 D．有余音说明大钟仍在振动 易错点睛：物振音生，音在物振，音停振止。敲击大钟时，大钟因为振动而发出声音，停止对大钟的撞击，但大钟的振动不能马上停止，所以仍会产生声音，所以会有“余音未绝”。所以ABC错误，D正确。所以选：D。（易错选B，C。） 2．下列物体不是声源的是（　A　） A．飞行的蜜蜂 B．运转的马达 C．张紧的橡皮筋 D．演奏的手风琴 易错点睛：紧扣---正在发声，即可做对此题 。飞行的蜜蜂、运转的马达、演奏的手风琴都在振动，所以都能够发出声音，只有张紧的橡皮筋没有振动，所以不能够发出声音，所以选：C。 3．如图所示，手放在喉咙处，持续不断地说话，听到声音的同时能感受到声带的振动，此事实说明声音是（　A　） A．由物体振动产生的 B．能够通过空气传播 C．以波的形式传播的 D．不能通过真空传播 易错点睛：因为声音是由物体的振动产生的，所以人发声时声带在振动，当用手按住喉咙，手会感到振动。所以选：A。 4．如图所示，用力敲响音叉，并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股，我们看到的现象是　塑料球被弹开　，此现象说　发声的物体在振动　，塑料球的作用是　放大音叉的振动　。 易错点睛： 物振音生：一切发声的物体都在振动，发声的音叉也在振动，所以会将接触它的塑料球弹开； 转换法考查：音叉的振动比较小，通过塑料球被弹开可以起到放大的作用。所以答案为：塑料球被弹开；发声的物体在振动；放大音叉的振动。 5．如图所示是探究声现象时常用的装置。 （1）图中所示的实验现象说明　声音是由振动产生的　； （2）乒乓球在实验中起什么作用？　将微小的振动放大，便于观察　； （3）本实验物理研究方法是　转换法　。 易错点睛：（1）当乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，说明音叉在振动，所以这个现象说明了声音是由振动产生的； （2）乒乓球在实验中起到：通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，可以将音叉的微小的振动放大，便于观察； （3）该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动，所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”。 6．用手捂住发声的自行车铃碗，声音消失了，是因为　铃碗停止振动　。 易错点睛：音停振止。用手捂住发声的自行车铃碗，手使铃碗停止振动，铃碗停止发声，所以声音消失。所以答案为：铃碗停止振动。 二．声音传播的条件 7．双层真空门窗玻璃，不影响采光，但却能隔音降噪，其主要原理是利用了（　D　） A．空气能传声 B．玻璃能传声 C．声波能被反射 D．真空不能传声 易错点睛：双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”，其主要是因为光可以在透明物质和真空中传播，声音不能在真空中传播，故D正确。所以选：D。 8．正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是（C　　） A．大地─空气─水─鱼 B．空气─水一鱼 C．大地─水─鱼 D．水─鱼 易错点睛：声音传播介质考查。声音在空气中传导慢且衰减快，声音在固体和液体传播速度在比空气中快，因此脚步声应先经过大地再经过水传到鱼的听觉器官。所以选：C。（好多学生错选A） 9．为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图所示的装置进行探索。把正在发声的电铃放在玻璃罩内，电铃和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，她听到的电铃声音逐渐变小，这种现象表明声音不能在　真空　中传播。在做实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声，请你分析原因可能是：　玻璃罩内空气没有完全抽出或声音通过泡沫塑料传出　。 易错点睛：（1）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，在探究真空是否能传声的实验（真空铃实验）中，采取了理想实验法，即通过不断抽气来减少介质（空气），再根据声音的大小变化来分析得出结论；声音不能再真空中传播； （2）解题钥匙------可以听到铃声，则说明存在传播声音的介质。由于瓶内空气是无法抽干净的，少量空气和瓶体等固体都能传声；故始终能听到声音；所以答案为：（1）真空；（2）玻璃罩内空气没有完全抽出或声音通过泡沫塑料传出。（好多学生最后一问不知何下笔，说明没能把现象与理论结合。） 10．题为《亚丁湾护航“十八般兵器”》的报道称，中国海军护航编队的舰艇上，出现了一种神秘的声波武器，对索马里海盗构成了有效威慑。阻挡这一武器的袭击最好用一层（　B　） A．半导体网 B．真空网 C．磁性物质网 D．金属物质网 易错点睛： 解题钥匙---声音传播的条件。声音能在固体、液体、气体中传播，半导体、金属物质和磁性物质都是固体，都能传播声音；