内容正文:
(1)带好教材;
(1)遵守课堂纪律;
(2)认真听讲,积极参与;
(3)在书上做好标记。
做标记要求:①写问题
②划横线
③标序号
④找关键
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中学的你,真的会如歌词一样:还是从前那个少年,没有一丝丝改变吗?
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你走近新校园、新教室时的心情是怎样的?
忐忑
紧张
陌生
开心
兴奋
不安
激动
难过
这意味着你正式开启了你的中学生活……
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第一课 中学时代
第一框 中学序曲
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新的起点
01
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小学课程
思考:除了课程变化,步入初中身边还有新的变化?
收到新书,对比课程的变化有哪些?
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新奇的实验器材
中学时代是人一生发展的一个新阶段
新校园
新老师
新同学
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畅所欲言:
初中课程的变化及一切“新”的变化对我们的人生有什么意义?
为我们的一生奠定重要基础
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算一算:
1.六年的中学生活结束后,你的年龄是多少?
2.你属于那个年龄段?
3.这说明什么?
中学时代见证者一个人从少年到青年的生命进阶。
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总结一:
中学时代对人的一生有什么重要意义?
1.中学时代是人生发展的一个新阶段,
为我们的一生奠定重要基础
2.中学时代见证者一个人从少年到青年的生命进阶。
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成长的礼物
02
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思考:
1、钟南山作为一名医学生之前需要掌握哪些科目知识?
物理、生物
2、在和国际友人分享抗疫经验时,全程使用英语,给我们中学生什么启示?
认真学好每一科,多实践。
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我不再是从前那个少年
新的课程,探索新知
丰富的社团活动,发展兴趣。
实验器材,激发学习兴趣。
礼物一:为我们的发展提供了多种机会。
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钟南山爷爷的故事中,我们知道其实他并不是从小优秀的,他是有了目标之后,努力学习次成为人们口中的别人家的孩子,请给自己顶一个目标……
新的目标和要求,激发着我们的潜能。
少年时的钟南山也是调皮孩子,但是通过自己的努力,改变了大家对他的看法,这启示我们什么?
在新的环境中,我们有机会从新塑造一个我。
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总结二:
中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些?
(1)中学生活为提供了发展自我的多种机会。
(2)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(3)在新的环境中,我们有机会重新塑造一个“我”。
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珍惜当下,把握机遇,从点滴做起。
在新环境中,我们有机会重新塑造一个“我”,应该从什么时候开始?
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中学序曲
2.
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新的起点
成长的礼物
中学时代对人的一生有什么重要意义?
中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些?
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谢谢!
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