【讲好作文课】三年级上册语文作文之写作指导 第一单元 猜猜他是谁（部编版）

部编版语文三年级上册同步作文详解 第一单元 猜猜他是谁 课题趣味引入 作文小剧场 在开启本单元习作之旅前，我们先来玩一个“探案”小游戏吧！让自己的大脑疯狂旋转起来。 认真读下边这段文字，注意动作和语言的描写。然后回答问题。 他一面环顾着小海湾一面独自吹着口哨，忽而扯开嗓子唱起了一支古老的水手歌谣： “十五个人扒着死人箱—— 唷呵呵，朗姆酒一瓶，快来尝！” 那声音苍老高亢、颤动不止，像是绞盘机起锚时转动绞盘的扳手唱着号子喊破了嗓门，然后他用随身携带的一根撬棒状木棍重重敲打着店门，当父亲出来后，这家伙又粗声大气地要了杯朗姆酒。 他整天在小海湾附近转来转去，有时还带着一架铜管望远镜攀登到峭壁上对海瞭望，不知在看些什么。晚上，他常会坐在客店火炉旁的角落里，拼命地往嘴里灌着掺了水的朗姆酒。谁要跟他说话，他多半不会开口，只是猛然抬头瞪着对方，从鼻子里发出船在雾中鸣号那样的哼声。” 你能从下边这段文字中猜到主人公的职业吗？ 推理过程：语言粗鲁、不羁小节、性格内向、生活习惯，说明他的职业很神秘、警惕性高。从“朗姆酒”“水手歌谣”“望远镜”这些工具可以看出来此人工作和海有关。 答案：《金银岛》中的海盗。 作文小诊室 通过《金银岛》老船长引入了本单元的写作内容，“猜猜他是谁”对于写人作文你有什么困惑吗？让我们来看看同学们是怎么说的吧。 问：（同学）你在写人文章中都遇到过哪些问题吗？ 答：觉得不难写，但是写出来的人物比较平板。 问：（老师）您在日常教学中发现学生写人作文中最常见的问题有哪些？ 答：写外貌时，胡子眉毛一把抓，马虎拼凑，重复啰嗦，使人看了不知在说什么。 通过对学生、老师的随机采访，我们知道了，学生在写人作文中普遍存在哪些问题，在下边的讲义中我们将逐一讲解，帮助学生找到写人作文的好方法。让写作文变成一件快乐的事情。 究竟怎样才能写出一遍高分作文呢？ 我认为，这需要四个步骤完成： ①确定写作内容：你想要介绍/记叙的事情是什么 ？ ②选择描写方法：采取适合文章的写作方法。联想、想象、场面描写、抑扬结合点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比等。 ③选择典型事例。精心安排可以说明中心的材料。 ④选材组织构架。（可以结合这个单元课文中学到的描写方法。） 明确写作内容 第一步：写作内容是什么？ 本单元作文要求我们以《猜猜他是谁》为