课时分层作业10 百年孤独(节选)-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修上册【名师导航】同步Word练习(统编版)

2021-08-31
| 11页
| 174人阅读
| 2人下载
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 第11课 *百年孤独(节选)/加西亚•马尔克斯
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 214 KB
发布时间 2021-08-31
更新时间 2023-04-09
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2021-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30132002.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时分层作业(十) [基础运用层] 阅读下面的文字,完成1~3题。 在《百年孤独》辉煌光芒的照耀下,马尔克斯其余的长篇小说都显得有些孱弱和暗淡——它们的确不能跟《百年孤独》________。《枯枝败叶》只能看成是《百年孤独》的泥坯,是《百年孤独》的“枯枝败叶”;《家长的没落》从兀鹰撕破铁丝网的神奇意象开头,却在作者________的反复涂抹下,渐渐变得暗昧不辨轮廓;《一桩事先张扬的凶杀案》与作者别的作品相比,毫无野心可言,是作者肌肉快感驱使下的市井逸闻;《迷宫中的将军》围绕以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,从而差点自己变成了暴君的疲惫英雄。这部小说在我看来,艺术成就仅次于《百年孤独》,但格局气象仍不能________。《霍乱时期的爱情》是我看到的马尔克斯的最后一部作品,我不敢相信一个________的诺奖作家,会如此罕见地写一部终成眷属的爱情小说。我愿意把它解释成是马尔克斯难得地大发善心,对世人做了一次满怀恻隐的安抚。近三十年来,可以肯定没有哪个外国作家对中国作家的影响超得过马尔克斯,(  ),我承认,对他任何的吹毛求疵,也许只是一个被他庞大身躯投下的阴影所惊骇的后辈,闪在一旁,对其因伟大才可能的斑驳指指点点。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  ) A.《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,却差点自己变成了暴君的疲惫英雄。 B.《迷宫中的将军》围绕以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造一个以抗暴为初衷,却差点自己变成了暴君的疲惫英雄。 C.《迷宫中的将军》以“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造以抗暴为初衷,从而差点自己变成了暴君的一个疲惫英雄。 D.《迷宫中的将军》围绕“拉丁美洲的解放者”玻利瓦尔为原型,试图塑造以抗暴为初衷,从而差点自己变成了暴君的一个疲惫英雄。 A [画线句子有两处语病:一是句式杂糅,“围绕……”与“以……为”杂糅,B、D两项修改不到位,排除;二是“试图塑造以抗暴为初衷”“差点自己变成了暴君的一个疲惫英雄”之间的关系为转折关系,而非顺承关系,应将“从而”改为“却”,C、D两项修改不到位,排除。] 2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  ) A.事实恰好相反,我这样数落他,会让人误解我有不敬之意 B.我这样数落他,但事实恰好相反,会让人误解我有不敬之意 C.我这样数落他,会让人误解,但事实恰好相反,我有不敬之意 D.我这样数落他,会让人误解我有不敬之意,但事实恰好相反 D [“事实恰好相反”是针对“我这样数落他,会让人误解我有不敬之意”,所以应置于最后,这样才与下文“对其因伟大才可能的斑驳指指点点”契合。] 3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(  ) A.相提并论 鞭长莫及 望其项背 垂名青史 B.等量齐观 力不从心 望尘莫及 垂名青史 C.相提并论 力不从心 望其项背 声名显赫 D.等量齐观 鞭长莫及 望尘莫及 声名显赫 C [第一处,相提并论:把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。等量齐观:对有差别的事物同等看待。前者侧重放在一起讨论,后者侧重同等看待。用在否定句中,前者差别更大。根据语境,此处应选用“相提并论”。第二处,力不从心:心里想做某事,但是力量不够。鞭长莫及:虽然鞭子很长,但总不能打到马肚子上;后比喻距离太远而无能为力。此处强调马尔克斯想将作品写好,虽很是努力,却难以达到目的,应选用“力不从心”。第三处,望其项背:表示赶得上或比得上。多用于否定句中。望尘莫及:比喻远远落在后面。本身即带否定意味,一般不用于否定句中。相应空缺处所在语句是否定句,应选用“望其项背”。第四处,声名显赫:形容名声盛大。垂名青史:名字被载入史册,流传后世。根据语境,相应空缺处强调的是名声很大,应选用“声名显赫”。] 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 孤独,虽无法准确定义,__ ① __。19世纪,作家爱伦·坡在《人群中的人》中描述了现代人孤独的处境,主人公不断追逐人群却寻找不到安慰。很多人也都有这样的经历:遇到不痛快,想找人倾诉,翻开通讯录,__ ② __。马尔克斯创作完《百年孤独》后这样解释:孤独是一种爱的能力的缺失。在人群中,只有带着爱意、打破坚壳、努力追逐的人,____③____。 ①_______________________________________________________ ②_______________________________________________________ ③_______________________________________________

资源预览图

课时分层作业10 百年孤独(节选)-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修上册【名师导航】同步Word练习(统编版)
1
课时分层作业10 百年孤独(节选)-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修上册【名师导航】同步Word练习(统编版)
2
课时分层作业10 百年孤独(节选)-2021-2022学年新教材高中语文选择性必修上册【名师导航】同步Word练习(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。