5.3善用法律-2021-2022学年八年级道德与法治上册高效备课精品课件（部编版）

导入新课： 第五课 做守法的公民 善用法律 教学目标： 1、遇到不法侵害，学会运用法律法务机构、寻求法律救济。 2、学会应对违法犯罪，有勇有谋。 教学重难点： 学会应对违法犯罪，有勇有谋 一、遇到侵害，依法求助 维权 方式 国家法律救济 诉讼 法律服务机构 法律 援助中心 律师 事务所 法律 服务所 人民 检察院 人民法院 公安机关 我们可以通过哪些方式来维权？ （阅读P58-59 ） 诉讼 民事 诉讼 行政诉讼 刑事 诉讼 最正规、最权威的手段， 是维护合法权益的最后屏障 1、遇到非法侵害时，应该怎样维权？ ①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法 权益。（P57最后一段2、3行） ②可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （P58中间一段第1行） ③寻求国家法律救济。 （P59第一段第1行） ④必要时，直接到人民法院起诉，使用诉讼手段， 通过打官司讨回公道。（补） （P59第一段第3行） 课堂笔记一： 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （P59最后一段第2、3行） 面对自身或他人正受到违法犯罪侵害时，我们又该怎么办？ 作为青少年，面对不正义的行为，我们是未成年人，可以不管 。 PK 作为青少年，面对不正义的行为，我们是未成年人，需要管。 辨一辨 二、有勇有谋 应对违法犯罪 1、为什么要同违法犯罪行为作斗争？ ①同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （P60最后一段第1、2行） ②作为高尚的品质，见义勇为历来受到全社会的褒扬和敬佩。 （P61第一段第1行） 课堂笔记二： 未成年人应该怎样同违法行为作斗争？ 2、青少年应该怎样同违法犯罪行为斗争？ 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、避免或减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或者社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 （P61第一段第4-6行） 课堂笔记三： 同违法犯罪作斗争的常见方法： 1.及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 5.保护好作案现场。 4.了解违法犯罪分子的去向。 3.记住违法犯罪分子的体貌特征。 2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 110 3、在全面推进依法治国的新时代，青少年应怎样做？ 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （P62第一段） 课堂笔记四： 善用法律 遇到侵害 依法求助 有勇有谋 应对犯罪 遇到侵害，及时寻求法律救助 法律服务机构 寻求国家的法律救济——控告、举报、起诉 诉讼——重要性 三种类型（民事、行政、刑事） 同违法犯罪作斗争——全体公民（未成年人） 见义勇为——勇于斗争、善于斗争 弘扬社会主义法治精神——法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 本课小结 课堂练习： 据某新闻网报道，家住某小区的王女士家中有两名孩子，两个孩子长期吵闹，影响到楼下邻居的正常休息，于是楼下的男子专门买了“震楼器”进行反击。对此，下列评价正确的是（ ） ①噪音扰民惹人怒，依法惩治才可行 ②道德缺乏约束力，以暴制暴效果显 ③换位思考很重要，彼此尊重促和谐 ④震楼实属不得已，遭殃邻居应谅解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 2020年11月30日，在第七个国家宪法日来临之际，中宣部、司法部、全国普法办在北京举行2020年全国“宪法宣传周”启动仪式。主题为“深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”。这教育我们青少年要（ ） ①法律能解决生活和学习中的所有问题 ②学习宪法知识，强化规则意识 ③法律和我们的生活没有太大的联系 ④自觉守法，培养法治精神 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ B 材料一 高中生袁媛路过一家照相馆时，发现自己的艺术照片被摆在橱窗里展出，而自己对此并不知情。袁媛随即找到照相馆负责人，在要求立即停止使用自己的照片遭到拒绝后，一纸诉状将照相馆告上法庭。之后的一天晚上，她独自在家做作业，突然发现一歹徒正在翻墙入室，袁媛见状灵机一动，大喊一声：“爸，你该去公安局值夜班了！”歹徒闻讯而逃。 （1）上述材料是如何体现袁嫒同学善用法律的？ 材料二 2020年12月26日，《中华人民共和国刑法修正棠（十一）》由第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过，并将于2021年3