4.2以礼待人 课件-2021-2022学年八年级道德与法治部编版上册

一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。觉得给老人骗了，忽然想到是自己失礼了，于是回来连忙给老人赔礼道歉。 老人笑着对他说：“天已经黑了，就在我这住下吧。” 思考：这故事说明了什么？ 新课导入 以礼待人是人际交往的最起码的要求。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 1 第四课 社会生活讲道德 4.2 以礼待人 学习目标 1.礼的含义及表现 2.为什么要做到文明有礼 3.怎样做一个文明有礼的人 01 待人礼为先 和长辈一起吃饭时，你会怎么做？ 先让长辈入座，给长辈盛饭，让长辈先吃等。 西方餐桌礼仪 行为举止 仪表 语言 探究与分享 这告诉我们一个什么道理？ 以上不文明行为主要表现在哪些方面？ 礼，体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 1.礼的含义及表现： 主要表现在 语言文明 仪表端庄 举止文明 不学礼，无以立。 ——孔子 人而无礼，焉以为德。——杨雄 一个人的礼貌，就是照出他肖像的镜子。 ——歌德 名言感悟 文明有礼的重要意义 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 你生活的小区存在哪些不文明行为？有什么影响？ 高空抛物 乱扔垃圾，随地吐痰 消防通道，堆放杂物 宠物随地大小便 文明有礼促进社会和谐 文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 文明有礼体现国家形象 文明有礼体现国家形象 我们的一言一行都体现了中国形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 以扬弃的态度对待中国传统文化中的“礼” 学会传承和践行优秀传统礼仪 我们应该如何正确对待中华传统文化中的“礼”？ 礼的实质：尊敬之心。 跪拜礼 握手礼 作揖礼 做文明有礼的人 02 玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地盯着自己。玛