试卷2 新华区2019-2020学年下学期期末试卷-2020-2021学年五年级下册语文期末考试必刷卷（部编 平顶山专版）

(2)仿照例句写出“放学后的校园”的静态之美 新华区2019-2020学年第二学期期末试卷 车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晩霞也渐渐消失了,整个天地都暗了 下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。 语文(R)·五年级 时间:90分钟分数:100分 题号 总分 二、阅读与理解。(33分) 得分 (一)阅读《自相矛盾》,完成各题。(6分 ③一、积累与运用。(33分) 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物 学校 1.结合下图,根据词语意思给加点字选择正确的读音。(填序号)(3分 无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之 哗①hu撞击、水流等的声音 哗笑( 矛,不可同世而立。 薄饼( ②hua喧闹 1.用“/”标出合适的朗读停顿。(2分) 薄弱( 班级 薄③b不强健;看不起 楚人有鬻盾与矛者。 夫不可陷之盾与无不陷之矛。 哗啦( 鄙薄( ④bao跟“厚”相对 2联系上下文,写出文中加点字的意思。(2分) 2.根据拼音写汉字。(10分) 誉 )弗( 姓名 bang ang fu 3.“其人弗能应也”的原因是 2分) )夜 胸 )止 包( 二)阅读《手指》节选,完成各题。(12分) 大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少 家 )准 个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住 3.把词语补充完整,并用其中一个词语写一句话。(6分) 琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲 手()脚乱 跃跃 )致勃勃 爱()分明 顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼 注意事项11 心()胆战 手疾()快 哭 )不得 半信半() 都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他 ①1清写好班 四指 4.古诗文默写。(8分) 常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线 (1)君子坦荡荡, 《论语》 条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危 意后再仔细 则能有所不为。 朱子语类 险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬 答题 3请书E1 (3)绿遍山原白满川, 《乡村四月 伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算 整,宇迹清1 (4)孔指以示儿曰:“此是 ”儿应声答曰:“未闻 盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。 晰,卷面整 《杨氏之子》 五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障。他个子最 5.按照要求写一写。(6分) 高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外 (1)注意加点的部分,选择自己类似的一种体验写下来。 物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长 并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。其 了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。 实,他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。 几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和 只脚的蜘蛛来了又去了。 手上的五指,我只觉得姿态与性格,有如上的差异,却无爱憎在其中。手指的全体,同 人群的全体一样,五根手指如釆能一致团结,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不 再有什么强弱、美丑之分了。 语文五年级下册人教第1页共4页 语文五年级下册人教第2页共4页 试卷10 语文·五年级·下册·人教 (1)C【解析】本题考查联系上下文 承担诊疗奔驰 理解文章信息的能力。由第4自 赶赴肃然起敬渺小 然段开头的“这一情况”可知,它3.D【解析】本题考查字音。A项中,琴弦 指的是上文的内容,可从前三个(xian);B项中,泥浆(jng);C项中,提 自然段找。第Ⅰ至3自然段内容 挈(qe);D项全部正确。故选D项。 是故事发生的背景:有人建议陈4.B【解析】本题考查字形。A项中,船 余拦截汉军的粮草,而自以为是 梢——船艄;B项书写全部正确;C项中, 的陈余认为韩信兵力很少,可以 誊恋——眷恋;D项读音中,露陷儿——露 直接攻打。因此,韩信才感觉“非 馅儿。故选B项 常高兴”。故选C项。 D【解析】在阅读古典名著的时候,可以 (2)BCE【解析】本题考查对整个故 联系上下文猜测词语的意