分类专项卷2 字音、字形、字义-2020-2021学年三年级下册语文期末考试必刷卷（部编 平顶山专版）

语文·三年级·下册·人教 参考答案及解析 分类专项卷( 3.池塘溪流淌欣赏燕子 鸳鸯芦芽减少吹拂聚集 斗芬芳蜜蜂呈现 纤细痕迹花瓣莲蓬破裂三、1.C【解析】A项,枣核(he);B项,纤细 姿势仿佛舞蹈耕地接触 (xian 骄傲懦弱尘土代价鹿角 2.B【解析】B项,情不自禁(jn)。 欣赏别致匀称配合狮子 3.A【解析】B项,皱眉(zhou),笼子(lng); 叹气灵魂借问酒水何处 C项,海豚(tun) 放牧独自佳节伟大记录 四、1.骗一偏2.末一沫3.辰一尘 保存大约欧洲节省设计 4.木一术5.均一匀 创举智慧历史表示苏醒、秘密蜜蜂仿佛拂过花瓣辨别 寿命昆虫修建组成正确 拨动拔草日历厉害形状型号 辨认阻力检查路途陌生 骄傲娇嫩浪花老狼诱人透明 秘密电梯铃声形状狐狸 钓竿旗杆虚心考虑陪同倍数 宇宙继续心烦染绿钓竿 六、1 扑腾拨动浪花清爽蘑菇 2.cdi衣 差异理发仇人肥皂虽然七、1.②2.③3.① 走廊泡沫悠闲娇羞幻想 4.①5.③6.②7.④ 诱人希望光芒普通毛驴 分类专项卷(三 模型攻击迅速务必灿烂 精美的——图案奇妙的——世界 凶猛威武夺取夸奖衬衫 红红的—太阳活泼的—孩子 负责莫非严厉胶水手艺:光彩夺目的—图画 巧克力胆小鬼串音符 亮无比的—天空 相提并论守株待兔名不虚传 清澈见底的——河水 分类专项卷(二) 挨挨挤挤的——荷叶 1. zhe zhe 2. zheng zheng 争斗无忧打采并论起舞矛盾 3. san san 4. cheng ch 刻舟弓影学步忧天古今各异 5. mu mo 6. feng feng 三、1.白茫茫沉甸甸急匆匆 、1.骄傲谦虚 2.明明白白红红火火热热闹闹 2.偶尔经验继续 历历在目源源不断津津有味 语文·三年级·下册·人教 5.梳妆的镜子绿玉带一样平静染绿了 是很小的一件事,她却能坚守自己的承 立着一只红蜻蜓 诺,不失信于人。她诚实守信的品质值得 6.金灿灿的半紫半黄半灰半百合色 我们学习。 说也说不出来见也没见过 分类专项卷(六 二、1.(1)③(2)②(3)① 口语交际 2.(1)水来土掩(2)不入虎穴 1.小明,你心里难过说明你认识到了错误,不要 (3)眼见为实耳听为虚 闷闷不乐了,振作起来、往前看才是对的。亡 (4)近朱者赤近墨者黑 羊补牢,为时不晚,只要加倍努力,就一定能 (1)过而不改 取得好成绩。 (2)有过则改 通知 (3)人谁无过过而能改 5月13日上午9点,请全校学生到礼堂 三、1.春风花草香泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯:集合,观看话剧表演。 小溪泛尽绿阴不减来时路 少先队大队部 添得黄鹂四五声竹外桃花三两枝 5月11日 蒌嵩满地芦芽短 3.昨天下午,我把一个蓝色文具盒落在了图书 2.春来江水绿如蓝 馆里。如有拾到者,请与我联系,非常感谢 3.爆竹声中一岁除总把新桃换旧符 课内阅读 4.清明时节雨纷纷借问酒家何处有 (一)1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大 5.遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 园盘。 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 2.2碧绿圆挨挨挤挤 四、1.烂漫无比活泼可爱对燕子的喜爱 3.荷花池有的才展开……马上要破裂 2.冰心谢婉莹吹肥皂泡美好生活 似的 3.守株待兔陶罐和铁罐陶罐和铁罐它(二)1.还有些贝类自已不动,却能巴在轮船底 告诉我们每个人都有自己的长处和短处, 下作免费的长途旅行。 要看到别人的长处,正视自己的短处,相互:2.海里动物,各有各的活动方法。 尊重,和睦相处 总起下文 4.李春蔡伦张择端 3.靠肌肉伸缩爬行,速度慢 5.江上戏水林中采菇 突然向前方喷水,利用水的反推力后退 6.谦虚傲慢 巴在轮船底下作免费的长途旅行 7.天空大地对奇妙世界的喜爱 4.示例:海参它活动实在太慢了,一个小 8.动物植物矿藏 时只能前行四米 9.示例:《我不能失信》中的宋庆龄。虽然只(三)1.五光十色 答案解析 2.天上的云从西边一直烧到东边 鸟盲目朝前飞,都被烧死了倒飞 3.示例:弟弟真淘气,一会儿玩玩具,一会氵(四)1.飘荡仿佛快乐大概 儿逗小猫,一会儿看电视,一会儿吃 2.头发灰白,形容人的苍老白色的柳絮 东西。 落在头上,好像给头发染白了 4.颜色多速度快形状变化多 3.柳絮。对柳絮的喜爱。 (四)1.美丽的江山、和煦的春风和芳香的花草。 4.天真活泼、无忧无虑 2.体现了春天天气渐渐变暖的特点。因为5.因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑, 温暖,泥土才变得湿润,鸳鸯也因为沙子 它们给人们的童年带来无限遐想 暖和而睡着了。 分类专项卷(八) 示例:日出江花红胜火春来江水绿如蓝 )1.艰难颤抖 分类专项卷(七) 2.(1)文中指母亲对“我”要伞的请求思考了 (一)1.广阔低映镜 很久。 2.野草湖水野花 (2)文中指“我”拿到伞高兴欢喜之后。 3.高低不平