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保安严肃地说:“没戴口罩的顾客,我是不会放行的。 新华区2019-2020学年第二学期期末试卷 6刘阳把一本《伊索寓言》弄丢了,他写了物启事 语文(R)·三年级 时间:90分钟分数:100分 份寻物启事,张贴之前想请你帮他改昨天人课间我把东西落在了操场西侧的 题号 总分 长凳上。如有拾到者请与我联系,非常谢 改。(运用必要的修改符号)(3分) 年级(1)班人 得分 默一默。(6分 6月25日 ③-、积累与运用。(42分) (1)见善则迁, 《周易 学校 1.结合下图,根据词语意思给加点字选择正确的读音。(填序号)(3分 2)过而不改, 《论语 ① zhang水位升高;物价提高 (3) ,山寺桃花始盛开 《大林寺桃花》 涨 ② zhang固体吸收液体后体积增大;头部充血涨红()裂缝( (4)垂柳把溪水当作 ,山溪像」 样平静。……忽然扑腾一声人影 班级 涨价()缝补 ③feng用针线连上 碎了,草地上蹦跳着」 —《溪边》 缝 涨潮 缝合( ④feng接合的地方;缝隙 二、阅读与理解。(24分) 2.根据拼音写汉字。(10分 (一)阅读《海底世界》节选,完成各题。(12分) 姓名 shuai wel shan 海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。 清 武 花 衬十 水 有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还 快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不 run m 动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 圆 奖 菇光 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。 注意事项 最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最 ①1清写好班 3.辨字形,组词语。(8分 长的生物。 2请看清题 蕉( 较 1.两个自然段分别是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。(2分) 意后再仔细 答题 14.《现代汉语词典》中“味道”一词有三种意思(如【味道】w-图◎味①:这↑莱~好◇ 2.连一连。(4分) 3请书E1 图),请你用该词语写两句话,分别表示不同的意股难闻的~。◎指趣味情趣:这个连续剧越 海参」像梭子的鱼鸟乌贼和章鱼 整,宇迹清1 看越有~ 晰,卷面整 思。(6分) 味道 巴轮船底下)(肌肉伸缩爬彳 喷水后退) 味道: 3.文中说有些贝类“能巴在轮船底下作免费的长途旅行”,这样写真有意思,请仿写 5.注意加点的部分,照样子写句子。(6分) (1)例:椰子扑通一声掉进水里。 4.仿照第2自然段的结构,学习围绕一句话把它写清楚。(4分 (2)例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。 我们小组的同学差异真大。他们的爱好各不相同,有喜欢运动的,有 裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。 的,还有 的。他们性格迥异,能说会道的 沉默不 言的 语文三年级下册人教第1页共4页 语文三年级下册人教第2页共4页 试卷10 (二)课外阅读与理解。(12分) 二)习作。(30分 蚂蚊的趣闻 你的身边肯定有不少有特点的人,选一个人写一写。希望通过你的文章,大家也能1 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就 大概了解并喜欢上他(她)。 急(芒忙)奔向巢里去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自 要求:1.给习作取个题目。2.把人物的特点写清楚,语句通顺,字迹工整。 衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知給冋伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角,它们 用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又可口,触角就摆动得特别猛烈。 蚂蚁认路的本领特别强。它认路主要靠眼睛,可以凭借陆地上和天空中的景物 (辨辩)别方向。还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面上留下一种 气味,回来的时侯就根据这种气味确定路线 1.用“\”划去括号中不合适的字。(2分) 2.照样子,写句子。(2分) 如果食物又大又可口,触角就摆动得特别猛烈。 3.如果要把短文讲给同学们听,用表格梳理出主要内容,既能讲得有条理,又避免遗 漏重要信息。试着完成表格。(4分) 自然段 主要内容 具体内容 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物 ①吃不了也拖不回去就回巢“搬兵” ②分小块带或合力运回 ①触角互相碰撞传递信息 ②食物大而可口,触角就猛烈摆动 4.文中你认为最有意思的是 你还想了解有关蚂蚁的哪些信息:① (4分 三、表达与交流。(34分) (一)口语交际。(4分 公交车上,一位老大爷摘下口罩想向垃圾桶里吐痰,有乘客劝他不要这样做。 ) 老奶奶两眼一瞪:“嗨,嗨,可不能随便吐痰!这么多人呢,咋不知道讲卫生!” 阿姨笑着说:“大爷,您是不是没有带卫生纸?我这里刚好