试卷1 湛河区2019-2020学年下学期期末检测题-2020-2021学年三年级下册语文期末考试必刷卷（部编 平顶山专版）

三、阅读理解。(14分) 蚂蚁和螳螂 在夏天里,蚂蚁毎天一大早便起来,辛勤地工作着。 螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。因为( Wei weI)每一个地 方都有吃的东西,满山遍野盛开着鲜花,真是一个快乐的夏天啊 螳螂看蚂蚁在工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍 微休息一下,像我这样唱唱歌不是很妤吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积 存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理会蚂蚁了。“哎!真 是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢? 快乐的夏天结束了,秋天也过去了。冬天来了,北风呼呼地吹着,天空中(漂飘)着 绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳嫏蹒跚地走在雪 地上,心想:我若(像象)蚂蚁先生那样,在夏天里贮存食物该多好啊 用 ”画出文中括号里正确的拼音或汉字。(3分 2.“遍”字用部首查字法应先查 )部,再查()画。“遍”字在字典中的解释有 ①普遍,全面;②一个动作从头到尾的全过程。在“满山遍野”中“遍”应选第( )种 解释。(3分) 写出下列词语的近义词。(2分 辛勤——( 快乐—( 4.根据意思在短文中找出相应的词语,写在括号里。(2分 (1)游荡懒散,不愿参加劳动 (2)腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。 5.你想对蚂蚁和螳螂分别说些什么?写在横线上。(4分) 对蚂蚁说 对螳螂说 四、习作交流。(30分) 我们身边有许多有特点的人。比如某个人有很多好点子,我们称他“智多星”;某个人酷 爱读书,我们称他“小书虫”……你的身边有这样的人吗?他(她)是谁?请自拟题目,写一写。 注意:1.语句通顺,叙述清楚,通过具体事例表现人物的特点。 2.书写正确规范,300字左右。 语文三年级下册人教第3页共4页 语文三年级下册人教第4页共4页 试卷9语文·三年级·下册·人教 3.事情发展掉进了阴沟里“我”尝试各氵二、示例:小明,参加集体活动能够提高我们的 种办法取花瓶“我”把花瓶吊上来了 团队协作能力,增进同学之间的友谊。另 4.火钳绳子橡皮管子和一个还没充气:外,出去郊游还能呼吸新鲜空气,欣赏美丽 的气球 的景色,我们一起参加吧 5.聪明、爱动脑筋 三、1.wei飘像 6.遇到困难时不要泄气,要善于动脑筋,积 九① 极想办法。 示例:勤劳开心 湛河区2019-2020学年 4.(1)游手好闲(2)蹒跚 第二学期期末检测题 5.示例:蚂蚁,您真勤劳,我们都应该向您学 1. zu ma cha san tu lid 习。螳螂,你应该向蚂蚁学习,只有辛 2.懦弱模型修建威武智慧 勤劳动才会有收获。 聪明在于学习,天才在于积累。 【解析】本题考查对文章主旨的分析理解 3.(1)示例:但但是骄骄傲 能力,以及语言组织和表达能力。这篇童 减减少胶胶带 话故事通过将蚂蚁的目光长远、勤劳与螳 (2)中外好龙守株打采斗艳井底 螂的目光短浅、懒惰进行对比,告诉我们 (3)示例:无忧无虑自言自语 不要只顾眼前的利益,眼光要长远;同时要 津津有味默默无闻 付出劳动,才会有收获。根据文章主旨,针对 4.(1)精巧(2)精美 不同对象,合理写对话。 (3)不但而且(4)因为所以 四、略 5.(1)李明完成了作业。 新华区2019-2020学年 (2)妈妈把一件最有意义的礼物送给我。 第二学期期末试卷 (3)一会儿天空马现马头向南马尾向两一、1.②①① (4)示例:她的歌声又清脆又响亮,十分 动听。 爽威浪衫墨润夸蘑芒克 (5)示例:认真负责的老师在桌前仔细地3.示例:波浪焦急梨花胶带 批改学生们的作业。 外婆香蕉犁地比较 (6)我们不能被困难吓倒。 4.示例:妈妈做的红烧鲤鱼味道真好。 6.(1)唐杜牧借问酒家何处有 这部电影太经典了,越看越有味道。 牧童遥指杏花村 (1)示例:他嗖的一下跑了出去,跟一阵风 (2)人谁无过过而能改 似的 (3)日出江花红胜火 (2)保安严肃地说,没戴口罩的顾客,他是